Формирование общественного сознания, образование и пропаганда

Современная ситуация характеризуется: большим разнообразием социальных, религиозных, национальных особенностей общественного сознания в разных группах населения; преобладанием потребительского отношения к природе, ориентацией населения на использование природных ресурсов, низким уровнем биологической грамотности и непониманием важности сохранения биоразнообразия, уменьшением внимания к экологическим проблемам; быстрыми изменениями общественного мнения в условиях социальных и экономических реформ.

Основные задачи

– Формирование экологической культуры населения и выработка экологического императива для всех слоев общества, внедрение норм и принципов сохранения разнообразия живой природы в практику принятия решений на всех уровнях управления, в организацию производства, повседневную жизнь людей.

– Формирование ответственной и активной позиции граждан страны в области сохранения биоразнообразия – расширение участия населения в принятии экологически значимых решений, контроле за состоянием биоразнообразия, реализации природоохранных проектов. Повышение престижности профессий, связанных с сохранением живой природы.

– Развитие гуманного отношения к живой природе, распространение экологической этики.

– Повышение биологической и экологической грамотности населения, формирование системных представлений о роли живой природы в поддержании биосферного баланса. Повышение уровня экологических знаний у лиц, принимающих решения. Освоение населением способов природопользования и технологий, сохраняющих биоразнообразие.

Основные направления работы:

– пропаганда необходимости сохранения биоразнообразия в средствах массовой информации, при проведении различных массовых мероприятий и кампаний с помощью экологической рекламы;

– экологическое и биологическое образование и просвещение населения; распространение естественно-научных и биологических знаний; популяризация экологически безопасных методов природопользования;

– информирование населения о состоянии биоразнообразия и угрозах для него;

– поддержка инициатив населения по сохранению биоразнообразия, развитие и расширение экологического движения;

– создание художественных произведений, показывающих разнообразие и красоту живой природы, бережное отношение к ней человека; популяризация элементов народной культуры и традиций, направленных на сохранение живой природы;

– религиозно-просветительская деятельность, направленная на сохранение живой природы.

Основные социальные группы населения

Для организации эффективной работы по формированию общественного сознания важны следующие характеристики основных социальных групп населения: типичные представления об отношениях природы и человека; влияние данной группы на формирование представлений в других группах; значение профессиональной деятельности для сохранения биоразнообразия; наиболее эффективные способы влияния на представления группы и скорость их изменения.

Дети – определяют будущую экологическую культуру, отличаются еще несложившимися системами представлений и стереотипами поведения, максимальной восприимчивостью. Основные способы работы – игры, детская литература, фильмы.

Молодежь – крайне важная для формирования будущей экологической культуры группа, отличается высокой лабильностью. Важнейшее направление работы – передача системой образования биологических знаний и развитие представлений о роли биоразнообразия в поддержании биосферных процессов. Сильное влияние на молодежь оказывает поведение звезд шоу-бизнеса и лидеров молодежной субкультуры, реклама на молодежных телеканалах, радиостанциях и в изданиях.

Люди среднего и старшего возраста с пониженной активностью, склонные к социальному конформизму, составляющие подавляющую часть населения, – определяют доминирующий тип отношения к природе; отличаются средней лабильностью. Мнение этой группы формируется высказываниями авторитетных лиц, позицией властей, разъяснением пользы от сохранения биоразнообразия для здоровья и благосостояния семьи в средствах массовой информации.

Наиболее активная и преуспевающая часть населения: политические деятели, бизнесмены, крупные чиновники, звезды шоу-бизнеса, популярные спортсмены – крайне важная группа, являющаяся авторитетной для значительной части населения. Представители этой группы принимают решения, оказывающие ключевое влияние на биоразнообразие. Группа отличается довольно высокой лабильностью представлений. Для этой группы важно разъяснение выгод (экономических и политических) от сохранения биоразнообразия.

Верующие люди и деятели религиозных конфессий – являются носителями морально-этических установок, соответствующих задаче сохранения живой природы; отличаются низкой лабильностью. Мнение этой группы формируется прежде всего духовными наставниками и проповедниками.

Коренные малочисленные народы и другие группы населения, являющиеся носителями природосберегающих традиций как в области технологий природопользования, так и в морально-этической сфере. Здесь задачей является сохранение и распространение их традиционной природосберегающей этики.

Формирование представлений о необходимости сохранения живой природы должно базироваться на общих представлениях о единстве Природы, Общества и Экономики, устойчивом развитии, невозможности выживания человека без природы. Однако в разных социальных, психологических и возрастных группах населения наибольший отклик найдут разные аспекты этих представлений.

Прагматический аспект. Живая природа – основа здоровой среды жизни, источник материальных благ, средств для существования; благополучие и здоровье членов семьи зависят от состояния живой природы. Этот аспект важен для большей части населения среднего и старшего возраста разных социальных групп.

Патриотический аспект. Россия – великая держава, ее ключевая роль в мире заключается в сохранении крупнейшего резерва природных экосистем, обеспечивающего функционирование биосферы; биоразнообразие – ценнейший компонент национального достояния (на региональном уровне – компонент уникальной природы региона, традиционного уклада жизни и национальной культуры коренных малочисленных народов). Этот аспект важен для патриотически настроенной части населения.

Экономический аспект. Сохранение живой природы – способ получения дополнительной прибыли, повышения качества и конкурентоспособности товаров, формирования позитивного экологического облика компании. Этот аспект важен для бизнесменов разного уровня.

Аспект престижности. Сохранять природу – это хороший тон, часть современного престижного и респектабельного стиля жизни. Этот аспект важен для наиболее активной и преуспевающей части населения.

Аспект моды. Сохранять живую природу – модно, потому, что так делают популярные артисты, спортсмены и лидеры молодежной субкультуры. Это важно для большей части молодежи.

Морально-этический аспект. Живые существа имеют такие же права на жизнь, что и человек; животные и растения страдают от плохого отношения к ним людей – важен для детей, эмоциональных и верующих людей.

Системно-рационалистический аспект. Живая природа – это подсистема биосферы, без которой биосфера не может существовать, разрушение живой природы будет ухудшать параметры всей системы в целом. Этот аспект важен для людей рационалистического типа, технической и научной интеллигенции, преподавателей, учащихся.

Эстетический аспект. Живая природа красива, она дает возможность человеку наслаждаться, созерцая ее.

Религиозный аспект. Природа священна, ее надо сохранять, так как она является творением Бога – важен для религиозной части населения.

Подобная работа требует широкого партнерского взаимодействия всех структур, воздействующих на общественное сознание, – средств массовой информации, политических партий, различных общественных объединений, рекламных агентств, структур шоу-бизнеса, организаций в сфере науки, культуры и образования, религиозных организаций.

Выполнение Стратегии как на федеральном, так и на региональном уровне должно поддерживаться специальными программами пропагандистских мероприятий.

Сохранение живой природы – одна из немногих идей, способных консолидировать общество, объединительная основа для самых разных социальных и корпоративных групп.