Особенности взаимодействия науки с производством в
Производством и их характеристика
Тема 6. Организационные формы связи науки с
1. Особенности взаимодействия науки с производством в условиях превращения науки в непосредственную систему.
2. Классификация организационных форм связей науки с производством.
3. Характеристика организационных форм связей науки с производством.
Единство системы (наука-производство) носит исторический характер и известной зрелости достигает в условиях, когда наука становится непосредственной производительной силой, что является одним из главных моментов возникновения и развития организационных форм связей науки с производством.
Производительные силы – средства производства и люди, обладающие знаниями, производственным опытом, навыками к труду и приводящая средства производства в действие.
Главную производительную силу общества составляют люди и они выступают в качестве субъектов производственной деятельности. Функционирование человека как элемента производительных сил означает единство материальной и духовной деятельности.
|
|
Умственные способности людей, их производственный опыт, знания о свойствах предметов и явлений природы и способах их использования являются объективной возможностью включения науки в состав производительных сил.
Рассмотрим каналы, по которым наука включается в производство и формы, в которых она может действовать как производительная сила.
Первый канал – знания в процессе производства реализуются через информационные и интеллектуальные функции человеческого труда и необходимы для установления путей, средств и способов для создания программы предстоящей производственной деятельности. Сюда относятся: избрание необходимого предмета труда (имеющегося в природе или создаваемого искусственно); использование данных или вновь конструируемых средств труда (техники); установление последовательности взаимосвязей производственных операций на основе соответствующих законов и процессов (технология); распределение функций и операций между людьми, а также между ними и техникой, выбор форм и методов контроля и управления. Именно информационная функция, обеспечивающая производственную деятельность человека представляет собой один из главных каналов, по которым наука включается в материальное производство.
Второй канал – результаты научных исследований (вновь открытые законы природы) могут быть овеществлены и воплощены в технических устройствах (орудиях, машинах и т.д.), принимающих непосредственное участие в производственном процессе, соответственно этому наука здесь выступает как непосредственная производительная сила, так как ее достижение в технически составленном виде включается в самый процесс производства. Это касается естественных и технических наук, составляющих теоретическую основу всей современной техники. Знания овеществляются и функционируют и в др. конкретных формах (технология, организация производства). Так образуется другой канал, по которому наука входит в систему производительных сил.
|
|
Таким образом науку можно рассматривать не как самостоятельный элемент производительных сил, а как активную силу, влияющую на уровень развития каждого из элементов производительных сил (средства производства и рабочей силы).
Вывод: наука может действовать в качестве производительной силы двояко:
1. Как идеальная производительная сила она вступает в своем непосредственном виде и носителем ее является человек, реализующий свой дух и потенциал в процесс производства, поэтому развитие науки, когда она превращается в производительную силу, есть одновременно развитие производительных сил самого человека.
2. Наука может действовать в качестве производительной силы в своем преобразованном овеществленном виде. В этом случае она выступает в качестве материально-производительной силы и ее носителями является техника, технология и другие материальные структуры и элементы производительных сил.
Становление капиталистических производственных отношений на более высокую ступень развития машинного производства и возросшие потребности в совершенствовании средств производства приводят к непосредственному укреплению связи науки с производством. Использование в производстве машин вызвало необходимость участия науки в качестве обязательного условия в создании новых видов продукции. ТП и технологических процессов и т.д.
Наука не только воплощается в орудиях труда и технологиях производства, но и устраняет ремесленные, кустарные приемы ручного труд. Появляется особая категория людей, образующих ИТР, имеющих специальную подготовку и осуществляющих, в известной мере, научные функции вместе с общим контролем на производстве и управлением им. Роль науки в воздействии на главный элемент производительных сил двояка.
С одной стороны, это воздействие осуществляется через средства производства, которые являются технологической сферой применения науки, а с другой, через человека. Превращение науки в непосредственную производительную силу проявляется и в том, что ученые принимают участие в организации и совершенствовании производства, причем, наблюдается развитие встречного процесса. В одних случаях научно-исследовательские и проектно-конструкторские организации превращаются в основную часть высоко механизированного промышленного комплекса. В других случаях появляется обратный процесс соединения промышленных предприятий с научно-исследовательскими и проектно-конструкторскими организациями.
Промышленные организации перерастают в научно-производственный комплекс, включающий все звенья создания и распространения новой техники.
Создается необходимость и возможность формирования организационных форм, соединяющих науку (научные исследования, технику (технические разработки), производство, выпуск новой техники и потребления (производственное применение) новой техники).
Анализ развития науки и производства, процесс превращения науки в непосредственную производительную силу дают возможность дать следующее определение организационных форм связей науки с производством.
Организационные формы связей науки с производством есть конкретное историческое отражение процесса превращения науки в непосредственные производительные силы, выражающуюся в определенное формирование структуры, связывающую науку и производство и в выработке соответствующих отношений между элементами этой структуры общественного производства.