Типы обучения

13 14 15 16 17 18 19

Обучение и развитие

Процесс отбора

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

Результаты мета-анализа валидности методов оценки

Типы интервью

Интервью

• Наиболее часто используемый метод

• Велика опасность ошибки

• Высокие оценки могут получить те, кто «хорош в интервью».

• Неструктурированное (случайный набор вопросов)

Наиболее распространённый и наименее эффективный

• Структурированное (стандартизованный набор вопросов)

Более эффективный

• Поведенческое интервью (как подобные проблемы решались в прошлом)

Прошлое поведение может быть хорошим предиктором поведения в будущем.

Что НА ПРАКТИКЕ означают показатели валидности?

Показатель критериальной валидности – это коэффициент корреляции между результатом оценки и показателем эффективности работы.

Показатель валидности 0.3 …

.…это НЕ 30% точность прогноза

.…это НЕ 9% точность прогноза (0.3х0.3 -% объясняемой дисперсии)

.…это НЕ означает, что наш метод на 30% объясняет успешность работы.

Показатель валидности 0.3 соответствует приблизительно 65% точности прогноза, т.е. является достаточно высоким.

Ни один метод не является 100% точным. Для любого метода будут случаи, когда прогноз не совпадает с фактом. Показатель валидности говорит о том, как много будет таких случаев.

Валидность Если выбрать 20% лучших по итогам оценки...

Нет валидности= 0 4 из 20 будут в числе 20% лучших сотрудников

Средняя валидность= 0.3 7 из 20 будут в числе 20% лучших сотрудников

Высокая валидность= 0.6 10 из 20 будут в числе 20% лучших сотрудников*

* 17 из 20 будут показывать результаты выше среднего

Валидность Если выбрать 20% лучших по итогам оценки...

Нет валидности= 0 1 из 5 будет в числе 20% худших сотрудников

Средняя валидность= 0.3 1 из 10 будет в числе 20% худших сотрудников

Высокая валидность= 0.6 1 из 50 будет в числе 20% худших сотрудников

1.0 Идеальная оценка

Центр оценки (Продвижение)

Тесты на основе рабочих примеров