Исследования других методов групповой психотерапии

В Клинике неврозов, кроме групповой и индиви­дуальной психотерапии, используются: арттерапия, музыкотерапия, психодрама с пантомимой, хореотера-пия, спорттерапия и пЪведенческая терапия.

Арттерапия

Исследования диагностических элементов худо­жественной экспрессии пациентов проводила W. Chli-stunoff (1975). Она обследовала 38 пациентов—чле­нов двух открытых психотерапевтических групп. Про­водилась оценка 496 рисунков по 28 темам (например, «Какой я есть», «Каким я хочу быть», «Мой дом», «Остров счастья»). Кроме того, пациентов обследо­вали с помощью незаконченных предложений Rotter. Рисунки оценивал знающий пациента арттерапевт по 4 категориям, характеризующим проблемы пациен­та в сексуальной и социальной сферах, функциони­ровании в семье и по так называемым специфическим признакам патологических состояний данного пациен­та, типа: страх, депрессия. Дополнительно рисунки оценивали психолог, не знающий пациента, и лечащий врач. Была подтверждена значительная диагностичес­кая ценность рисунка, что нашло выражение в высокой положительной корреляции оценок всех трех спе­циалистов. Запас информации, содержащийся в рисун­ке, превышает информацию, полученную с помощью теста незаконченных предложений.

Музыкотерапия

Музыкотерапию используют в качестве одного из методов комплексной психотерапии, она способствует катарсису, является катализатором эмоциональных процессов, создает условия для эксплорации, осоз­нания, благоприятствует усвоению новых установок. Е. Galinska (1973) отмечает, что музыкотерапия об­легчает вступление в контакт депрессивным пациен­там, развивает эстетические потребности и обогащает новыми средствами эмоционального выражения.

Эта психотерапевтическая форма дает пациентам возможность выполнять различные социальные роли и удовлетворять потребности в эмоциональных связях. В другой работе Е. Galinska (1975), обследуя 150 больных неврозами, установила, что у больных нев­розами восприятие музыки затрудняют следующие факторы: колебания настроения, состояния страха и напряженности, трудности в концентрации внима­ния. Психические состояния пациентов влияли также на содержание их внемузыкальных ассоциаций.