2015-01-07
701
Психика и организм. Общее строение нервной системы человека. Строение отдельного нейрона и принципы его работы. Понятие и виды рецепторов. Понятие анализатора. Структура и основные поля коры головного мозга. Представительство основных психических процессов и состояний человека в коре головного мозга. Проблема связи (локализации) психических процессов, свойств и состояний с отдельными структурами мозга (локализационизм и антилокализационизм). Соотношение физиологических и психических процессов и явлений. Нейрофизиологические механизмы высшей нервной деятельности. Центральная и периферическая нервная система. Строение и функции нервной системы. Блоки человеческого мозга. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики.
Развитие психики в процессе онто- и филогенеза. Концепция Леонтьева – Фабри. Становление низших форм поведения и психики. Развитие психического отражения у животных (материалистический подход). Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении и развитии психики. Роль практической деятельности и двигательной активности (манипуляции и органы манипулирования объектами) как факторов, определяющих уровень развития психики и поведения животных. Стадия элементарной сенсорной психики, ее низший и высший уровни. Стадия перцептивной психики, аналогичные уровни ее развития, включая наивысший. Виды интеллектуального поведения, наблюдаемые у животных. Выделение особой ориентировочно-исследовательской фазы в деятельности животных. Сравнение психики человека и животных. Проявление в индивидуальном общественном поведении человека социального и природного начал.
|
|
|
Культурно-историческая теория психики человека Л.С. Выготского. Развитие высших психических функций у человека. Понятие высших психических функций. Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии. Особенности психической деятельности человека. Возможность усвоения общечеловеческого опыта за счет предметов и орудий труда, за счет знаков, языка и речи. Различие знаков человека и животного. Знаковый, опосредствованный, социальный характер человеческой психики.
Представление о сигнальных системах человека и животных. Функциональная асимметрия мозга (латерализация функций). Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Характеристика сознания. Осознаваемая деятельность мозга, виды. Понятие сознания, предсознательного, и бессознательного. Самосознание. Содержание сознания, значения, личностные смысл и чувственная ткань сознания. Виды подсознательной деятельности мозга.
Семинарское занятие. Биологические основы психики.
|
|
|
Примерные темы рефератов:
1. Соотношение психических явлений с работой мозга.
2. Взаимодействие двух сигнальных систем в структуре психической регуляции.
3. Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии.
4. Культурно-историческая теория психики человека Л.С. Выготского.
5. Осознаваемая и подсознательная деятельность мозга.
Самостоятельная работа. Мозг и психика. Соотношение физиологических и психических процессов и явлений. Строение и функции нервной системы. Структура сознания. Развитие психики в процессе онто- и филогенеза. Осознаваемая и подсознательная деятельность мозга.
Рекомендуемая литература: основная: [1, 4, 12, 17, 18, 20, 22, 23, 25], дополнительная: [1, 2, 10, 15, 16, 22, 25, 27, 30, 38, 39, 40, 49, 51, 53, 56].
Тема 4. Сенсорно-перцептивные процессы:
