Вопрос 3. Общую модель обучения можно представить в следующем виде

Общую модель обучения можно представить в следующем виде:

Критерии: 1) соответствие внутрифирменным целям; 2) соответствие требованиям работы; 3) соответствие личным качествам

Оценка потребностей: 1) анализ цели организации; 2) анализ способностей и профессиональных навыков; 3) анализ личных качеств

Программа обучения

Оценка программы обучения

Процесс обучения

с учётом

с использованием

Применимость программы

Обоснованность программы

Действенность программы

с использованием

Действенность программы показывает действительно ли в процессе обучения повышается мастерство работника. Обоснованность программы показывает действительно ли процесс обучения ведёт к повышению качества работы.

Применимость показывает, возможно ли применять данную программу для других целей обучения и других предприятий.

В случае если возникнет несоответствие между результатами и целями обучения, происходит следующее:

Совершенствование программы обучения

Оценка причин: 0) завышение норм 1) помехи личного характера 2) недобросовестный практик

Создание заинтересованности

увольнение

Убыток от несоответствия

С привлечением работников бухгалтерии

Анализ несоответствия результатов и цели обучения

Не хочет

Не может нет