Диагностика определения уровня развития технических умений и навыков по рисованию Т.С.Комаровой

Критерии	Показатели	Качественная и количественная характеристика	Баллы	Уровень
Умение свободно владеть карандашом и кистью при различных приемах рисования	Навык работы карандашом и кистью	Держит карандаш и кисть в правой руке тремя пальцами не слишком близко к концу		В
Держит правильно, но иногда меняет положение карандаша, кисти		С
Держит не правильно, не видит и не чувствует правильное положение карандаша и кисти в руке		Н
Навык положения руки и кисти при рисовании горизонтальных и вертикальных линий	При рисовании вертикальной линии – рука с карандашом движется сверху вниз сбоку линии; при рисовании горизонтальной линии рука движется слева направо вниз линии (при рисовании этих линий краской способ движения руки иной; кисть надо вести по ворсу)		В
Рисует правильно, но иногда меняет положение руки так, что она закрывает линию и это влияет на качество изображения		С
Рука лежит неудобно, закрывает часть рисунка, мешает свободе движений и осуществлению зрительного контроля за ним		Н
Навык рисования карандашом различных линий	Кисть движется по ворсу, при этом палочка находится в наклонном положении по отношению к листу бумаги		В
Иногда рисует кистью против ворса		С
Держит кисть перпендикулярно листу бумаги, двигает кистью в разные стороны		Н
Навык держания кисти при рисовании широких и тонких линий	Широкие линии рисует краской при наклонном положении кисти по отношению к бумаге с опорой на весь ворс; тонкие линии - кончиком кисти, при этом держит кисть вертикально, касаясь бумаги лишь кончиком ворса.		В
При рисовании тонких линий иногда держит кисть наклонно, что приводит к появлению толстой линии		С
Не может нарисовать тонкую и широкую полосы		Н
Умение регулировать движения в соответствии с задачами изображения	Произвольная регуляция силы нажима	Использует силу нажима для получении нужного по интенсивности тона, тем самым добивается разных оттенков одного и того же цвета		В
Использует нажим для получения интенсивного т она определенного закрашиваемого фона		С
Не использует нажим как средство получения разных тоном одного и того же цвета		Н
Произвольное изменение размаха движения	Не выводит линии рисунка за пределы листа бумаги и других точек, определяющих изображение		В
Не выводит линии рисунка за пределы листа бумаги, иногда вылезает за контуры изображения		С
Выводит линии рисунка за пределы листа бумаги		Н
Ритмичное проведение повторных однородных линий	При закрашивании рисунка не оставляет пробелов и не закрашенных участков		В
При закрашивании иногда остаются пробелы		С
Оставляет большие не закрашенные участки в рисунке		Н
Прекращение движения в нужной точке	Не выводит линии рисунка за пределы листа бумаги и других точек, определяющихся изображением		В
Рисуя, иногда выводит линии за контуры изображения		С
Выводит линии рисунка за область листа бумаги		Н
Умение передавать пространственные свойства предметов (форму, строение, величину, пропорции)	Передача любой формы, ее конфигурации	Стремятся передать предметы разной формы и строения с большой точностью		В
Испытывают некоторые затруднения при передаче формы, строения изображаемых предметов.		С
Не передает реальную форму и строение предметов		Н
Положение фигур в пространстве, передача относительной величины, пропорций	Стремится показать положение фигур в пространстве по отношению друг к другу, пропорции.		В
Испытывает затруднения в передаче величины и пропорций		С
Не пытается передавать в рисунке пространственных соотношений фигур		Н