Занятие 5–6

Тема: ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И ВОЗРОЖДЕНИЯ

Основные вопросы

1. Общая характеристика психологии в эпоху Средневековья.

2. Развитие психологических идей в арабоязычной науке в VIII – XII вв. (Ибн–Сина, Ибн-аль–Хайсам и др.)

3. Развитие европейской психологии в IV–XI вв. (А. Аврелий, П. Абеляр и др.).

4. Фома Аквинский – самый видный схоласт эпохи Средневековья.

5. Работы Ф.Бэкона, Д. Скотта, У. Оккама о методологических проблемах эмпирического познания внутреннего мира человека.

6. Развитие психологии в эпоху Возрождения, её историческое значение в становлении психологии.

Дополнительные вопросы и задания

1. Какие открытия античной психологии оказали наибольшее влияние на развитие науки в эпоху Средневековья?

2. Какие новые проблемы появились в психологии Средневековья?

3. Какие подходы существовали к проблеме соотношения веры и знания в христианской теологии и философии? Ответ аргументируйте.

4. Какого мыслителя XIII в. называли «удивительным доктором» и почему?

5. В чём заключались основные особенности сознания средневекового человека?

6. Что, по Ф. Бэкону, мешает человеку идти правильным путём в поисках истины?

7. Найдите отличия в трактовке учения Аристотеля о душе в работах Ибн Рушда и Ф. Аквинского?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ:

1. Изучите литературу:

[осн.: 1; 3; 4; 7; 9; доп.: 6; 5; 7; 9; 16; 22; 24; 25; 29; 41]

2. Законспектируйте:

1) Ярошевский, М.Г. Психологические идеи средневековой Европы // М.Г. Ярошевский // История психологии. – М.: Изд–во Мысль, 1966. – С. 102–110.

2) Ярошевский, М.Г. Психология в эпоху Возрождения (Италия и Испания) // М.Г. Ярошевский // История психологии. – М.: Изд–во Мысль, 1966. – С. 112–122.

3. Подготовьте презентации плакатов по теме занятия.

4. Заполните таблицы:

Табл. 6

Представитель психологии Средневековья	Проблематика	Значение идей автора для развития психологии

Табл. 7

Представитель психологии Возрождения	Проблематика	Значение идей автора для развития психологии