2015-02-04
251
Трудоемкость и содержание дисциплины для студентов очной формы обучения:
| Вид учебной работы | Количество часов | |||||||||
| Всего по уч. плану | Семестры | |||||||||
| Ауд. Занятия (всего), | - | - | - | - | - | - | - | |||
| в том числе: | ||||||||||
| Лекции (Л) | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Практические занятия (ПЗ) | - | - | - | - | - | |||||
| Семинары (С) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - | - | - | - | |||||
| Лабораторный практикум (ЛП) | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Контроль самостоятельной работы (КСР) | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Самостоятельная работа | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Вид промежуточного контроля (зачет) | зачет | - | - | - | - | зачет | - | - | - | |
| Общая трудоемкость дисциплины | часы | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Зач. ед. | - | - | - | - | - | - | - |
Трудоемкость и содержание дисциплины для студентов заочной формы обучения:
| Вид учебной работы | Количество часов | |||||||||
| Всего по уч. плану | Семестры | |||||||||
| Ауд. Занятия (всего), | - | - | - | - | - | - | ||||
| в том числе: | ||||||||||
| Лекции (Л) | - | - | - | - | - | - | ||||
| Практические занятия (ПЗ) | - | - | - | - | - | |||||
| Семинары (С) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - | - | - | - | |||||
| Лабораторный практикум (ЛП) | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Контроль самостоятельной работы (КСР) | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Самостоятельная работа | - | - | - | - | - | - | ||||
| Вид промежуточного контроля (зачет) | зачет | - | - | - | - | - | - | зачет | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | часы | - | - | - | - | - | - | |||
| Зач. ед. | - | - | - | - | - | - |
4.2. Тематический план дисциплины
Для студентов очной формы обучения:
| № п/п | Наименование раздела, темы | Трудоемкость в часах | ||||
| Всего учебных занятий | В том числе | Самостоят-ельная работа | ||||
| Лекции | Семинары практические занятия | Лабораторные работы | ||||
| Введение | ||||||
| Методы исследования в экологии | ||||||
| Структура экологических систем. Популяции | ||||||
| Функционирование, саморегуляция и продуктивность экосистем | ||||||
| Биосфера | ||||||
| Гипотеза В.И. Вернадского о ноосфере | ||||||
| Глобальные проблемы управления устойчивым развитием системы человек-природа | ||||||
| Современные представления о человеке | ||||||
| Законодательство в области охраны окружающей среды | ||||||
| Источники загрязнения окружающей среды | ||||||
| Критерии качества окружающей среды. Экологическое нормирование | ||||||
| Экологический мониторинг | ||||||
| Проблемы организации устойчивого развития | ||||||
| Экологический контроль | ||||||
| Экологические законы, правила и принципы | ||||||
| ИТОГО: | ||||||
| Итоговый контроль | Зачет |
Для студентов заочной формы обучения:
| № п/п | Наименование раздела, темы | Трудоемкость в часах | ||||
| Всего учебных занятий | В том числе | Самостоят-ельная работа | ||||
| Лекции | Семинары практические занятия | Лабораторные работы | ||||
| Введение | ||||||
| Методы исследования в экологии | ||||||
| Структура экологических систем. Популяции | ||||||
| Функционирование, саморегуляция и продуктивность экосистем | ||||||
| Биосфера | ||||||
| Гипотеза В.И. Вернадского о ноосфере | ||||||
| Глобальные проблемы управления устойчивым развитием системы человек-природа | ||||||
| Современные представления о человеке | ||||||
| Законодательство в области охраны окружающей среды | ||||||
| Источники загрязнения окружающей среды | ||||||
| Критерии качества окружающей среды. Экологическое нормирование | ||||||
| Экологический мониторинг | ||||||
| Проблемы организации устойчивого развития | ||||||
| Экологический контроль | ||||||
| Экологические законы, правила и принципы | ||||||
| ИТОГО: | ||||||
| Итоговый контроль | Зачет |
