Проблемы понимаются здесь как противоречия, ставшие явными, прежде всего, посредством их словесных определений.
В данном случае выделяются проблемы на четырёх уровнях обобщения при подходе к действительности. Это противоречия, которые рождаются в отношениях: (а) между психологией как наукой, с одной стороны, и практикой, в которой наука порождается и используется, – с другой стороны; (б) между психологией и другими науками; (в) между психикой (душой) как объектом научной психологии и общими условиями для её порождения и познания; (г) между психологией как наукой и отдельным психологическим исследованием.