Работа с родителями. 1.Социологическое анкетирование родителей (по классическим методикам); анкетирование по темам: «Талантлив ли Ваш ребе­ нок?»; готовность ребенка к поступлению

1. Социологическое анкетирование родителей (по классическим
методикам); анкетирование по темам: «Талантлив ли Ваш ребе­
нок?»; готовность ребенка к поступлению в ГОУ ЦРР; адаптация
детей к детскому саду; медицинское анкетирование; выявление
факторов риска в развитии детей (октябрь—ноябрь).

2. Индивидуальные рекомендации для родителей, испытываю­
щих трудности в воспитании ребенка

3. Углубленная диагностика уровня развития детей по запросам
родителей.

4. Просветительская работа среди родителей: особенности раз­
вития детского организма; адаптация детей к новым условиям;
готовность ребенка к школьному обучению; профилактика сома­
тических заболеваний (по программе «Психолог и Я», экспресс-
выступления на родительских собраниях).

5. Консультационная работа специалистов МППС (еженедель­
но в приемные часы).

6. Оформление информационных листков в группах (в течение
года по мере накопления информации).

7. Создание минибиблиотек в группах по вопросам воспита­
ния, развития и психологических особенностей дошкольников
(в течение года).

8. Создание «Родительского клуба» (с использованием методи­
ки «Активная поддержка родителей детей от 0 до 7 лет»), форми­
рование целевых родительских групп (в течение года).

9. Привлечение родителей к реализации программы ЦРР «Му­
зей и дети».

Экспериментальная работа

1. Использование экспериментальной работы в индивидуаль­
ных и групповых занятиях (в течение года), подготовка материа­
лов для печати (конспекты занятий).

2. Оформление журнала экспериментальной работы (ежеме­
сячно).

3. Подготовка отчета (в конце года).

4. Подготовка публикаций (в конце года).

5. Разработка и реализация программы работы с детьми с по­
вышенными интеллектуальными способностями.

ПРОГРАММА просветительской работы «Психолог и Я»