Выпускной квалификационной работы

Цель обучения в общих терминах

Идентифицируемая цель

Желаемый результат данного периода обучения (цель курса, темы)

Общая образовательная цель, сформулированная как долгосрочный результат учения

Рисунок 1 - Схема конкретизации целей обучения

Рисунок 2 - Результаты диагностики качеств личности обучаемых

Продолжение приложения И

Таблица 1 - Классификация основных видов творчества

Признак классификации	Виды творчества
Возраст и подготовленность личности	Творчество: взрослых, студентов, учащихся, дошкольников
Значение результатов творчества	Объективное творчество Субъективно-объективное Субъективное
Содержание творческой деятельности	Научное. Техническое - изобретательство, новаторство. Художественное – актерское, музыкальное, изобразительное, литературное. Прикладное - декоративное, шахматное, педагогическое и другие
Формы организации деятельности	Коллективное – Групповое - Индивидуальное
Уровень творчества	Высший уровень - Низший уровень