2015-03-27
461
Не изучались.
5. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:
5.1.. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
1. Что такое профессиональная (деловая беседа)?
2. Чем деловая (профессиональная) беседа отличается от других видов беседы?
3. Какова структура профессиональной беседы?
4. Какие существуют жанры профессиональной медицинской беседы?
5. Что говорит ФГОС подготовки специалиста лечебного профиля о его видах деятельности, задачах и обязанностях?
6. Каков круг общения медицинского работника лечебного профиля?
7. В каких условиях и ситуациях может происходить общение медицинского работника лечебного профиля?
8. Чем интрапрофессиональная коммуникация отличается от интерпрофессиональной коммуникация?
5.2. Задания для СРС во внеучебное время
1. Подготовить в рамках одной общей темы «Диалог в профессиональной сфере медицинского работника» сообщения по подгруппам на следующие темы:
1) Профессиональная (деловая) беседа, её понятие, структура, особенности
|
|
|
2) Интрапрофессиональная коммуникация медицинского работника и её жанры (устные и письменные)
3) Интерпрофессиональная коммуникация медицинского работника и её жанры (устные и письменные)
2. Задание для всех:
На основании анализа Федерального государственного образовательного стандарта, определяющего области и виды деятельности специалиста лечебного профиля, перечень задач, его компетентности, раскрыть круг общения врача и жанры беседы - её участники, содержание специфика.
5.3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты):
1. Беседа, тема и структура которой определяются профессиональными интересами участников, называется
А) светская
Б) деловая
В) застольная
2. Общение «врач-офтальмолог - врач-патологоанатом» представляет собой
А) интрапрофессиональную однодисциплинарную коммуникацию
Б) интрапрофессиональную разнодисциплинарную коммуникацию
В) интерпрофессиональную коммуникацию
3. Врач-выпускник по специальности 060101 Лечебное дело не подготовлен к решению следующих задач:
А) оказание первой помощи взрослому населению и подросткам при неотложных состояниях;
Б) лечение стоматологических заболеваний с использованием терапевтических, ортопедических, ортодонтических и хирургических методов;
В) лечение взрослого населения и подростков с использованием терапевтических и хирургических методов;
4. К жанрам устной медицинской коммуникации не относится
А) оперативное совещание
Б) разговор с родственниками больного
В) беседа со случайным попутчиком
5. К жанру письменной медицинской коммуникации специалиста лечебного дела не относится
А) карта развития новорожденного
Б) предписание
В) научно-популярная статья
