Вопросы. 1. В чем заключалось своеобразие развития сурдопедагогики в середине XX века по сравнению с предыдущим периодом?

1. В чем заключалось своеобразие развития сурдопедагогики в середине XX века по сравнению с предыдущим периодом?

2. По каким показателям определялась глухота у детей в странах Западной Европы?

3. Почему в капиталистических странах обращали особое внимание на семью глухого ребенка и вели с ней специальную работу?

4. Каким было в середине XX века материальное положение учреждений для глухих?

5. Какие основные вопросы обучения и воспитания глухих решались на всемирных конгрессах в послевоенные годы?

6. В чем состояло содержание деятельности ВФГ в этот период?

ИСТОРИЯ СУРДОПЕДАГОГИКИ В РОССИИ

С ДРЕВНИХ ВРЕМЕН ДО ВЕЛИКОЙ ОКТЯБРЬСКОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Глава 9

История русской сурдопедагогики