Социологический и экономический подходы к изучению экономики

Если в центре внимания экономистов находится экономическая сфера общества, а область социальных отношений либо вообще не рассматривается (например, сфера семейных отношений), либо рассматривается как зависимая от экономики (окружающая среда, сферы образования и культуры), то при социологическом подходе, напротив, экономика рассматривается как элемент объемлющей ее (и значительно более сложной) системы – общества в целом. Связь между обществом (его социальной сферой) и экономикой при социологическом подходе выступает как «нервный ствол» развития экономики: главные механизмы ее развития как бы переносятся в окружающую ее, более сложную социальную реальность.

Другая отличительная черта – в интерпретации целей развития экономики. При экономическом подходе цели развития выводятся из материальных потребностей общества и выражаются в максимизации общественного продукта, национального дохода, фонда потребления и др. При социологическом же подходе цели развития экономики рассматриваются как производные, зависимые от целей общества. Экономика – лишь средство, помогающее обществу достичь развитого образа жизни, социальной справедливости и других социальных целей.

В рамках сравниваемых подходов по-разному трактуются и механизмы развития экономики. При экономическом подходе механизм ее развития идентифицируется с хозяйственным механизмом, регулирующим отношения экономических институтов и организаций. Он носит внутриэкономический характер и не охватывает отношений экономики с другими сферами общества. При социологическом подходе механизм развития экономики рассматривается шире: в него включается взаимодействие не только экономических, но и социальных институтов и организаций. Из лежащего внутри экономики он становится механизмом связи экономической подсистемы с другими подсистемами общества. Кроме того, в отличие от хозяйственного механизма социальный механизм развития экономики включает в себя ее субъект – поведение и взаимодействие общественных групп, которые рассматриваются в качестве равноправных участников «диалога» с экономическими, социальными и политическими организациями.

Следующая отличительная черта – разные формы изучаемых общественных отношений. Экономисты изучают в основном формализованные отношения, базирующиеся на строго регламентированных законодательных нормах, должностных позициях, которые регулируют поведение разных групп работников в формальных организациях – министерствах, объединениях, предприятиях и т.д., а также отношения между ними. Для социологов в равной мере важны как формализованные, так и неформализованные отношения (например, проблемы домашнего труда, «теневой» и легальной экономики и др.).

Наконец, два подхода базируются на разных моделях человека. При экономическом подходе человек рассматривается, с одной стороны, как условие производства (элемент трудовых ресурсов, носитель рабочей силы), с другой – как покупатель и потребитель создаваемых благ. Предполагается, что трудовые ресурсы можно использовать, распределять, перераспределять, формировать, стабилизировать, улучшать; самостоятельное же поведение работников, как правило, не рассматривается. Они выступают скорее объектом, чем субъектом управления. При социологическом подходе человек рассматривается не как используемый кем-то ресурс, а как субъект экономических и социальных процессов. Учитывается наличие у него собственной системы ценностей, личных потребностей – и не только материальных, но и множества других: политических (гражданских), интеллектуальных, нравственных, психологических, а следовательно, и интересов, побуждающих его удовлетворять эти потребности.

Однако использование общих категорий не всегда означает сходство теоретических позиций. Во-первых, содержание этих категорий отражает разные типы общественных укладов: политической власти, производственных отношений. Во-вторых, разными являются социальные механизмы функционирования и развития изучаемых систем.