Занятие № 40. (Художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие

«Хорошо у нас в саду»

(Художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Программные задачи:

1. Расширить и уточнить представления детей о труде сотрудников детского сада. Выявить комфортность ребенка в детском саду. Развивать логическое мышление, способствовать развитию воображения. Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада.

2. Ритмично ходить и легко бегать, самостоятельно изменять направление движения.

3. Развивать у детей воображение, узнавать, называть песню.

4. Слушать новую песню веселого, ласкового характера, подпевать.

5. Учить детей петь не спеша, петь естественным звуком, протягивая окончания слов.

6. Различать звуки, разные по высоте, в различной ритмической группировке.

7. Вызвать интерес и желание играть с музыкальными игрушками.

8. Разучивать пляску, менять движения, отмечая изменения динамики.

Содержание занятия:

1. Упражнение: «Пройдем в ворота» Э. Парлова

2. Слушание: «Мишка» Е. Вихаревой

3. Пение: «Бабушка-бабуленька» Т.Назаровой, «Мамочка, моя» Картушиной

4. Музыкально-дидактическая игра: «Трубы и барабан» Тиличеевой

5. Игра на музыкальных инструментах: «Плясовая» р. н. п.

6. Игра: «Чудесный мешочек»

7. Танец: «Подружились» Вилькорейской

Материал: кукла, мишка, музыкальные инструменты, мешочек с предметами для профессий, дидактическое пособие труба и барабан.

Ход занятия:

Дети входят в зал, музыкальное приветствие.

Музыкальный руководитель: В нашей стране маленькие дети ходят в детские сады.

«В сад, как знает детвора, ходят с самого утра.
И, хотели, не хотели, нужно быстро встать с постели,
Не скандалить, не кричать, и на маму не ворчать».

Но, наверно, никогда не задумывались, что такое детский сад? Давайте попробуем вместе разобраться, что представляет собой такой знакомый вам детский сад? Как вы думаете, для чего нужны детские сады?

(Чтобы дети приходили сюда играть со своими друзьями, когда мамы и папы на работе). Как называется наш детский сад? (ответ) Что было бы, если бы все детские сады закрылись? (Мы бы сидели дома и очень скучали бы по своим друзьям, вместе всегда весело.) А вы любите свой детский сад? (Ответ) Вот сегодня мы с вами отправимся на экскурсию по детскому саду. Заходим на территорию сада, проходим ворота.