Література. 1. Бадмаев Б. Ц. Методика преподавания психологии. - М. : владос, 2001

1. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии.- М.: ВЛАДОС, 2001. – 304 с.

2. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. – Ростов Н/Д: Феникс, 1999. – 416 с.

3. Вопросы методики преподавания психологии в педагогических ВУЗах. – Пермь, 1966.

4. Гинецинский В.И. Введение в методику преподавания психологии в школе. – М.,1983.

5. Двіжона О.В., Руснак І.С. Методика викладання психології. – Чернівці «Рута», 2006. – 231 с.

6. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. – М.: Логос, 2000. – 384 с.

7. Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии. – СПб.: ПИТЕР, 2005. – 250 с.

8. Ляудис В.Я. Методика праподавания психологии. – М.: УРАО, 2000. – 128с.

9. Панибратцева З.М. Методика преподавания психологии. – М., 1971.

10. Попова В.М. Психология как предмет преподавания. – М., 1999. – 288с.

Лекція 5. Форми організації навчальних занять з психології.

Мета: Надати уявлення про основні форми організації навчальних занять з психології, їх функції, завдання, методичні рекомендації щодо підготовки та проведення згідно із сучасними дидактичними вимогами.

Основні поняття: лекція, семінар, практичне заняття, лабораторне заняття, урок, конспект, підготовка викладача та студентів до занять, структура заняття.

Методичні рекомендації.

До розділу 5.1. Законспектуйте основні положення щодо функцій та методичних аспектів підготовки та проведення лекційних занять.

До розділу 5.2. Запишіть основні положення щодо функцій та методичних аспектів підготовки та проведення семінарів.

До розділу 5.3. Зверніть увагу на схожість та відмінності методичних і дидактичних аспектів підготовки та проведення практичних та лабораторних занять з психології.

До розділу 5.4. Виділить завдання та методичні особливості проведення уроків з психології в залежності від їх типу.

План:

Лекції з психології. Функції лекцій; методичні аспекти підготовки та проведення лекцій.

Семінарські заняття з психології. Їх функції, методичні аспекти підготовки та проведення.

Практичні та лабораторні заняття з психології. Їх дидактичні цілі, функції, завдання, методичні аспекти підготовки та проведення.

Урок з психології. Види, завдання, методичні аспекти підготовки та проведення.

5.1 Лекції з психології. Лекція – типовий вид навчальних занять у вищих навчальних закладах. Лекція може будуватися як монолог, але можливість лектора отримати зворотний зв'язок від студентів дозволяє зробити заняття ефективними. Ступінь взаємодії викладача і студентів може бути різним.