Время появления и особенности голосовых и речевых реакций:
>■ крика _________________,__________________;
>■ гуления >■ лепета
>■ первых слов >- фраз ^____
Наличие и характер:
>■ дефектов слоговой структуры слова
>- аграмматизмов________________
Указать, какие звуки долго произносились ребенком неправильно:
Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей
Характерные особенности понимания речи окружающих:
Оказывалась ли ребенку логопедическая помощь ранее: _
в связи с какими проблемами _______________________.
Какие проблемы, связанные с речью ребенка, беспокоят вас на
сегодняшний момент?
Дополнительная информация, которую считают нужным
указать родители: _________________________________