Гуление: со скольки месяцев, каков характер гуления: длительность звуков, их сочетание, отдельные певучие звуки;
Лепет: со скольки месяцев, характер лепета: звуковой, слоговой;
Первые слова и их характеристика: усеченные, состоящие из 1 слога, итерактивной структуры, типа Мама, папа и т.п., звукоподражание, количесгво слов;
Речь в настоящее время: использование жестов, речевая активность, понимание речи окружающих;
Речевая среда: с ребенком общаются, учитывая его желание, или наоборот, исправляют речь, требуют повторения, ответов на вопросы.
Занимался ли ребенок ранее с логопедом: где, сколько, каков результат.
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЕ НЕРЕЧЕВЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ
Исследование восприятия