Вопросы и задания. 1. Назовите клинические проявления и факторы, влияющие на этиологию и патогенез синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)

1. Назовите клинические проявления и факторы, влияющие на этиологию и патогенез синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).

2. Каковы основные особенности поведения детей с «синдромом дефицита внимания»?

3. В какой мере и при каких условиях учитель может способствовать повышению успеваемости и школьной дисциплины у учащихся, отличающихся гиперактивным поведением?

4. Прочитайте книгу Ю.С. Шевченко «Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психопатоподобным синдромом» (М., 1997). Обратите внимание на предлагаемые автором приемы коррекционно-развивающей работы с гиперактивными детьми (основные формы и приемы психологического воздействия, игры на развитие внимания, усидчивости и выдержки и др.).