Heinrich Rudolf Hertz

Der deutsche Physiker Heinrich Rudolf Hertz wurde am 22. Februar 1857 in Hamburg geboren. Sein Vater, Gustav Hertz war Advokat, seit 1877 Richter, 1887-1904 Senator und Chef der Justizverwaltung in Hamburg. Heinrich Hertz zeigte schon während der Schulzeit außergewöhnliche sprachliche, mathematische und technisch-handwerkliche Begabung. 1875 studierte er das Bauingenieurwesen am Polytechnikum in Dresden. Er widmete sich aber fast ausschließlich der Mathematik und den exakten Naturwissenschaften. 1876-1877 leistete Hertz seine Militärdienstpflicht beim Eisenbahnregiment in Berlin ab, dann setzte er sein Studium der exakten Naturwissenschaft am Polytechnikum in München fort. Ab 1878 widmete sich Hertz Untersuchungen über schnelle elektrische Schwingungen und die Ausbreitung der elektromagnetischen Wellen. 1880 promovierte er mit der theoretischen Arbeit,,Über die Induktion in rotirenden Kugeln“. Seit 1883 beschäftigte er sich auch wieder intensiv mit Problemen der Elektrodynamik. Er wies nach, dass das auf Fernwirkungskräfte gegründete Gleichungssystem, in seinem gegenwärtigen Zustand sicherlich unvollständig ist. Hertz gab auch den 4 Maxwellschen Grundgleichungen der Elektrodynamik die heutige Gestalt. 1886 wurde Heinrich Hertz als Nachfolger von Ferdinand Braun zum Professor am Polytechnikum in Karlsruhe berufen. Hier beginnt seine Beobachtung, die zur Entdeckung der,,Hertzschen Wellen“ führt. Am 13. November fand er die Übertragung seiner Wellen über einen Abstand von 1,5 m von einem primären auf einen sekundären,,Stromkreis“. Damit hat er Sender und Empfänger elektrischer Wellen konstruiert. Am 2. Dezember 1886 gelang ihm die Resonanzbestimmung der beiden Kreise. Die von ihm entdeckten elektromagnetischen Wellen (die,,Hertzschen Wellen“) bilden die Grundlagen der Funktechnik, damit die Grundlage der drahtlosen Telegrafie. Sein Nachweis des Einflusses ultravioletten Lichtes auf die elektrische Entladung (1887) führte zur Entdeckung des äußeren lichtelektrischen Effektes und seiner Klärung durch Wilhelm Hallwachs. Hertz beobachtete 1892 den Durchgang von Kathodenstrahlen durch dünne Metallschichten - ein wichtiger Hinweis dafür, dass die Materie zum großen Teil aus leerem Raum besteht. Am 1. Januar 1894 starb der berühmte deutsche Physiker Heinrich Rudolf Hertz in Bonn.

Nach ihm ist die Maßeinheit der Frequenz (Zahl der Schwingungen je Zeiteinheit) benannt. 1 Hertz (Hz) ist 1 Schwingung je Sekunde.

12. Ответьте на вопросы к тексту.

1. Wie war Heinrich Hertz während der Schulzeit? 2. Was bedeutet der Begriff die „Hertzschen Wellen“? 3. Wann entdeckte Hertz den lichtelektrischen Effekt? 4. Wo starb Heinrich Hertz?

ВАРИАНТ 5

1. Перепишите и переведите сложные существительные. Подчеркните в них основное слово.

der Artillerieoffizier, der Militärdienst, die Telegraphenleitung, der Fahrstuhl, die Weltindustrieausstellung

2. Выпишите из текста предложение, действие которого происходит в настоящее время (Präsens), подчеркните сказуемое и переведите.

3. Выпишите из текста два предложения, сказуемое которых стоит в прошедшем времени. Определите время (Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt), подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.

4. Выпишите те предложения, в которых сказуемое стоит в будущем времени (Futurum I), переведите эти предложения:

1. Die Studenten werden morgen die Ausstellung besichtigen. 2. Wo werden Sie aussteigen? 3. Alle Prüfungen werden wir im Februar ablegen. 4. Es wird kalt, ziehe dich wärmer an. 5. Im nächsten Jahr wird er Ingenieur.

5. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения с модальными глаголами:

1. Beim Bestellen eines Elektromotors muss man viele Aufgaben stellen. 2. Die Erde kann man als einen großen Magnet ansehen. 3. Beschädigte Teile müssen sich leicht und bequem gegen Ersatzteile austauschen lassen. 4. Die Dampfkraftwerke können die billigen festen Brennstoffe verwenden.

6. Перепишите и определите степень сравнения прилагательных (Positiv, Komparativ, Superlativ) в следующих словосочетаниях, переведите.

1. der breiteste Fluss; 2. eine längere Besprechung; 3. die komplizierte Aufgabe; 4. das frischste Gemüse; 5. eine größere Verantwortung; 6. der frühe Gast

7. Перепишите и переведите письменно на русский язык следующие предложения, обратите внимание на многозначность предлогов.

1. Ich gehe heute ins Theater mit meinem Freund. 2. Die Eltern helfen den Kindern immer mit Rat und Tat. 3. Ich schicke Briefe nach Deutschland immer mit Luftpost. 4. Ich male gern mit dem Pinsel oder mit den Filzstiften.

8. Выпишите из текста (№11)все числительные и напишите их прописью.

9. Образуйте словосочетания с Partizip I и Partizip II, переведите полученные словосочетания на русский язык.

Образец: lesen: das Buch, der Mann – das gelesene Buch – прочитанная книга (Р II), der lesende Mann – читающий мужчина (Р I)

1. bügeln: die Frau, das Hemd; 2. übersetzen: der Artikel, der Student; 3. gewinnen: das Spiel, der Sportler

10. Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные предложения, употребляя данные в скобках союзы. Подчеркните в придаточных предложениях сказуемое и союз. Предложения переведите на русский язык.

1. Der Lehrer spricht langsam und deutlich. Alle Studenten verstehen ihn gut. (damit) 2. Wir hoffen. Das Wetter wird morgen wärmer. (dass) 3. Du kommst zu mir. Ich zeige dir meine Briefmarkensammlung. (wenn) 4. Anna antwortete in der Prüfung nicht besonders gut. Sie hatte sich lange darauf vorbereitet. (obgleich) 5. Ralfs Vater hat bald Geburtstag. Der Junge will ihm ein gutes Geschenk kaufen. (da)

11. Перепишите текст и переведите его письменно.