Иллюзии восприятия (на примере иллюзии Мюллера-Лайера)

Большинство геометрических иллюзий можно рассматривать либо как искажение в восприятии величины (длины или размера), либо как искажение в восприятии направления линий. Хорошим примером иллюзии длины отрезка является иллюзия Мюллера-Лайера: две линии равной длины, одна из которых заканчивается сходящимися, а другая – расходящимися клиньями, воспринимаются человеком как неравные по длине; при этом эффект иллюзии настолько устойчив, что она возникает и в том случае, если человек знает о причинах его возникновения.

Цель работы: оценка диапазона точности иллюзии Мюллер-Лайера.

Экспериментальное оборудование. Для проведения опыта применяется специальная экспериментальная установка, которая представляет собой белый экран с изображением отрезка со сходящимися клином («наконечник стрелы») слева и расходящимся клином («перо стрелы») справа. На отрезке установлен движок с изображением «наконечника», который может передвигаться вдоль всей длины отрезка. На обратной стороне экрана закреплена миллиметровая линейка, нулевая отметка которой совпадает с точкой деления линии на два равных отрезка – правый и левый.

Порядок выполнения работы:

Испытуемому дается инструкция: «Передвигая движок с наконечником вправо или влево, разделите отрезок на две равные части. Постарайтесь выполнить задание как можно точнее».Экспериментатор устанавливает движок в такое положение, при котором видимые отрезки явно неравны. После этого испытуемый должен передвигать движок, пока ему не покажется, что величины отрезков равны. Всего испытуемый должен произвести 30 подравниваний. Экспериментатор фиксирует длину отрезков при каждом подравнивании и заносит данные в заранее приготовленный протокол ответов.

Представление результатов. К отчету прилагается протокол ответов испытуемого и проводится статистическая обработка результатов (вычисление среднего и дисперсии).