О различных методах рецептивной музыкальной терапии

С моей точки зрения, в психотерапевтической музыкальной терапии не существует никаких твердо устоявшихся методов, которые можно было бы разложить по полочкам. По крайней мере, по аналогии со школьной педагогикой, где методические указания повторяются из года в год, переходят «по наследству» от учеников одного класса на следующий за ними класс, из школы в школу, с места на место.

В психотерапии курс лечения ориентируется на конкретного пациента, на его нынешнее состояние и актуальные в данный момент проблемы, на его сопротивление и его механизмы защиты. В подобной терапии в центре восприятия терапевта больше нет единого неповторимого человека, а есть сумма рефлексий.

Я уважаю психотерапию, но отношусь к ней критически. Не иначе как подобные психотерапевты решили заняться «раскалыванием панцирей», причем в данном случае это не имеет ничего общего с теми панцирями, которые психоаналитик Вильгельм Райх считал психическим застенком человека и раскалывание которых можно было бы назвать делом «богоугодным»...

Направление чувств, мыслей и воспоминаний

Пациенту в ходе рецептивной музыкальной терапии, понимаемой психотерапевтически, предлагается определенная тема разговора, и после прослушивания музыки обсуждение этой темы может идти более эмоционально (причем спектр эмоций оказывается максимально широким). Данные темы иногда бывают довольно узкими, рассматривают возникшие у пациента в процессе прослушивания музыки ассоциации с чем-то определенным, конкретным. Однако в большинстве случаев слушатель все-таки реагирует на целый комплекс впечатлений и возникающих образов.

Чаще всего процесс восприятия слушателем той или иной музыки можно назвать воспоминаниями о ситуации прошлого.