Наследственно обусловленные формы нарушений

УМСТВЕННОГО И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

На протяжении многих десятилетий ведущими факторами в этиологии стойких отклонений в умственном и физическом раз­витии считались пренатальные вредности, патология родов, трав­мы, инфекции, интоксикации раннего возраста. Достижения ме­дицинских и биологических наук привели к коренному пересмот­ру этих представлений. За эти годы открыто много наследственных болезней и синдромов, и сейчас обоснованно считается, что сре­ди стойких нарушений умственного и физического развития часто встречаются наследственно обусловленные формы.

Выявление наследственных форм представляет не только суще­ственный теоретический интерес, но имеет и большую практичес­кую значимость. Если наследственная этиология какого-либо на­рушения развития определенно установлена, то это прежде всего позволяет составить более точные и полные представления о его клинической картине (например, о наиболее вероятных осложня­ющих симптомах и синдромах), о возможных вариантах динамики и прогноза. Такие сведения важны не только для разработки меди­цинских лечебно-профилактических мероприятий, они могут и должны стать базой для определения стратегии и тактики психо­лого-педагогической коррекционной работы. Кроме того, появля­ется возможность разработки научно обоснованных критериев ме­дико-генетического консультирования, планирования семьи.