Р Беседа по содержанию рассказа Н. Калининой «Как ребята переходили улицу»

— Вам приходилось переходить улицу? Как вы это делали?

— Послушайте рассказ о том, как ребята из детского сада однажды пере­ходили улицу.

ПОШЛИ МАЛЫШИ ГУЛЯТЬ. ДОШЛИ ДО УГЛА. НА УГЛУ СВЕТО­ФОР. ГОРИТ В СВЕТОФОРЕ КРАСНЫЙ СВЕТ — ЗНАЧИТ, НЕЛЬЗЯ ПЕ­РЕХОДИТЬ УЛИЦУ.

ОСТАНОВИЛИСЬ РЕБЯТА. ЖДУТ, КОГДА ЗЕЛЕНЫЙ ОГОНЕК ЗАЖЖЕТ­СЯ А МАШИНЫ ИДУТ И ИДУТ ДРУГ ЗА ДРУГОМ ПО МОСТОВОЙ, И КОНЦА НЕ ВИДНО МАШИНАМ. СТОИТ ПОСРЕДИ УЛИЦЫ МИЛИЦИОНЕР. ПО­СМОТРЕЛ НА РЕБЯТ, ПОДНЯЛ ПАЛОЧКУ ОСТАНОВИЛИСЬ МАШИНЫ. КРАСНЫЙ СВЕТ ПОГАС, ЗАЖЕГСЯ ЖЕЛТЫЙ, А ПОТОМ ЗЕЛЕНЫЙ.

МОЖНО УЛИЦУ ПЕРЕХОДИТЬ.

ПЕРЕШЛИ МАЛЫШИ УЛИЦУ. СТАЛИ ИГРАТЬ НА БУЛЬВАРЕ... ВЗЯЛ САША ПАЛОЧКУ, ГОВОРИТ:

— Я — МИЛИЦИОНЕР.

ЗАГУДЕЛИ МАШИНЫ. ПОЕХАЛИ РЕБЯТА-ШОФЕРЫ ПО УЛИЦАМ. А НА ПЕРЕКРЕСТКЕ СТОИТ САША-МИЛИЦИОНЕР. ВСЕ ШОФЕРЫ ЕГО СЛУШАЮТСЯ В КАКУЮ СТОРОНУ ОН НЕ ПОВЕРНЕТСЯ, ПАЛОЧКУ ПОДНИМЕТ, В ТОЙ СТОРОНЕ ВСЕ МАШИНЫ ОСТАНАВЛИВАЮТСЯ.

НИКТО ДРУГ НА ДРУГА НЕ НАЕЗЖАЕТ. НИКТО ДРУГ ДРУГА НЕ ТОЛКАЕТ: МИЛИЦИОНЕР ЗА ДВИЖЕНИЕМ СЛЕДИТ.

(Объяснить значение слов МОСТОВАЯ, БУЛЬВАР, ПЕРЕКРЕСТОК и вы­ражения КОНЦА НЕ ВИДНО.)

— Куда пошли малыши?

— Что увидели на углу дома?

— Какой свет горел на светофоре? Что он обозначал?

— Что сделали дети, когда увидели красный свет?

— Сколько было машин на улице?

— Кто стоял посреди улицы?

— Что сделал милиционер?

— Когда малыши перешли улицу?

— Как они играли на бульваре?

— Кем был Саша, и кем были другие ребята? Л Г Р Рассматривание картинок «Как убирают улицу»

— Что ваши мамы делают для того, чтобы в квартире было чисто? (Уби­рают, моют пол.)

— А кто убирает улицу?

— Вы видели, как улицу подметают дворники?

— Летом на улице убирают пыль специальные машины. Они подметают щетками улицу и поливают ее. Посмотрите на картинку. Составьте предложе­ние о том, что вы видите. (Рис. 88а.)

— Кто зимой чистит снег на улице?

— Есть еще одна машина-помощник. С ее помощью убирают снег зимой. Вот она. Составьте предложение о СНЕГОУБОРОЧНОЙ машине. (Рис. 886.)