Особенности исторического развития Германии в 18 веке

Германия сильно отличалась по темпу и по уровню развития от других европейских стран. Сильно отставала в развитии по ряду причин:

 30летняя война, которая длилась с 1816 до 1843 года, унесла четыре пятых населения, тормозила развитие экономики;

 Раздробленность страны. В 18 веке Германия представляла собой совокупность мелких княжеств феодальных владений, в каждом из которых был свой диалект. Как следствие не было единого культурного центра, как политического и экономического. Не было и единого литературного языка. В качестве культурных центров выступали крупные города Германии или княжества, в которых были Университеты, — Лейпциг, Гамбург, Геттинген, Веймар и другие.

 Буржуазия, которая в других странах являлась передовой силой общества, в Германии являлась слабой в экономическом и политическом отношении. Буржуазия получила название «бюргерство». Немецкое крестьянство от прикручины и сильных поборов обнищало, что приводило к стихийному протесту

Характерной особенностью общественной жизни Германии являлось противоречие между высоким интеллектуальным и творческим потенциалом передовых немецких просветителей и низким духовным уровнем остального общества.

Начальный этап немецкого Просвещение характеризовался увлечением французской культуры и французским языком. В связи с чем, в немецкое искусство переносится классицизм — чужеродный для немецкой культуры.

Важной особенностью немецкого Просвещения, которая была связана с экономической социальной отсталостью Германии, был тот факт, что немецкое Просвещение не создало трудов в области экономической, политической и государственной теорий. Однако значительные успехи были сделаны философией и искусством, особенно в музыке и литературе. Наиболее значительные фигуры — Готвин Лейбниц и его идеи о балансе в мире добра и зла.

В большей степени развивался материализм. Немецкие материалисты тесно подошли к основам диалектики. Задачи немецких просветителей: 1) Борьба против увлечения французской культуры, за возрождение национальной немецкой культуры; 2) Борьба за объединение Германии.

Периодизация немецкого Просвещения

Этап (20-40 годы 18 века). Раннее Просвещение. В это время происходит формирование бюргерской городской культуры, в это же время развивается журналистика, связанная с просветительской функцией. Если говорить об искусстве, то в это время больше развивает теория, а не художественная практика.

2 этап (50-60 годы). Переломный период для немецкого Просвещения, связан с появлением двух фигур в немецкой литературе — поэта Клопштока и драматурга и теоретика Лессинга, которые выступали за самостоятельное развитие немецкой литературы и пропагандировали это своими произведениями. В особенности этому способствовали труды Лессинга теоретического плана, также он развивал идеи Дидро и выступал против теории классицизма.