2015-04-23
624
По итогам изучения дисциплины выставляется зачет на основании оценок за практические работы и контрольную работу.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 1
| Формы отчетности, обязательные для сдачи | Количество |
| Практические работы | |
| Лабораторные работы | Не предусмотрено |
| Контрольная работа | |
| Итоговая аттестация | дифференцированный зачет |
Желаем Вам удачи!
Тематический план
Таблица 2
| Наименование разделов и тем | Количество часов | ||
| Максимальная учебная нагрузка | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |
| 1 год обучения | |||
| Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология Тема 1.1. Информация, информационные процессы и информационное общество Тема 1.2. Технологии обработки информации, управления базами данных; компьютерные коммуникации | - | ||
| Раздел 2. Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем, их программное обеспечение. Тема 2.1. Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем. Программное обеспечение вычислительной техники. Тема 2.2. Операционные системы и оболочки: графическая оболочка Windows. Тема 2.3. Прикладное программное обеспечение: файловые менеджеры, программы- архиваторы, утилиты. | |||
| Раздел 3. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации. Защита информации Тема 3.1. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации. Антивирусные средства защиты. | |||
| Раздел 4. Информационные технологии. Тема 4.1. Текстовые процессоры. Тема 4.2. Электронные таблицы. | |||
| 2 год обучения | |||
| Тема 4.3. Системы управления базами данных. Тема 4.4. Графические редакторы. Тема 4.5. Информационно-поисковые системы. | |||
| Раздел 5. Телекоммуникации. Компьютерная сеть Интернет. Тема 5.1. Телекоммуникации. Тема 5.2. Компьютерная сеть Интернет. | |||
| Раздел 6. Автоматизированные системы: понятие, состав, виды. Тема 6.1. Оборудование АРМ менеджера гостиничного сервиса на базе ПК. | |||
| Итого: |
Содержание дисциплины
|
|
|
