Лекция 1. На тему: Предмет, метод и функции дисциплины «История экономики» и «История экономических учений»

Содержание

Лекция 1. На тему: Предмет, метод и функции дисциплины «История экономики» и «История экономических учений». 1

Лекция 2. На тему: «Основные этапы хозяйственного развития в доиндустриальную эпоху» 14

Экономическая мысль Древнего мира. 31

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.. 36

Лекция 1. На тему: Предмет, метод и функции дисциплины «История экономики» и «История экономических учений».

План

1. Предмет, метод и задачи курса «История экономики и экономических учений».

2. Варианты периодизации.

1. Предмет, метод и задачи курса «История экономики и экономических учений»

История экономики и экономических учений является самостоятельной экономической дисциплиной. Предметом является изучение экономической жизни во всем ее многообразии, с древнейших времен до наших дней, а также исторического процесса возникновения, развития, борьбы и смены экономических концепций на определенных этапах развития человечества.

Теоретической основой истории экономики и экономических учений является курс экономической теории. В то же время приобретение знаний об истории развития хозяйства и знакомство с основными концепциями, сформулированными выдающимися экономистами-теоретиками, позволяет глубже усвоить курс экономической теории.

Цель изучения истории экономики и экономических учений:

1) расширить и углубить знания по экономической теории;

2) повысить экономическую культуру и расширить кругозор в области экономических наук;

3) познакомиться с выдающимися экономистами и изучить разработанные ими теории, оказавшие наибольшее влияние на становление современной экономической науки.

Борьба и смена экономических теорий зависит от условий (экономических, институциональных, природных). Важным условием смены старых теорий новыми является общественный строй, особенности цивилизаций.Люди всегда стремились объяснить эти условия, описать развитие формы экономической деятельности.Стремились с одной стороны, характеризовать реальность, вскрыть закономерности экономического развития, и с другой стороны, дать рекомендации, как лучше вести хозяйство, т.е. нацеленные на прогнозирование. Дать советы, как лучше вести хозяйство.

Это человеческое стремление породило обширную экономическую литературу и науку политическую экономию, в рамках которой во второй половине XIX в. зародилась история экономики и экономических учений как наука.

Это история движения, сдвигов в структуре экономики. Используется для изучения прошлого, для анализа текущей экономической деятельности. Однако независимо от того, можно ли ее использовать для проверки экономических законов или выработки экономической политики, история экономики представляет собой коллективную память.

Объектом изучения истории экономики являются экономические модели (типы), в которые организуется хозяйственная деятельность человека, их происхождение и развитие.

Объект изучения истории экономических учений - экономические идеи, концепции, теории, научные направления и школы, взгляды на экономические процессы, которые появлялись и сменяли друг друга в процессе развития хозяйственной деятельности человека.

Экономическая мысль всегда исторически конкретна, привязана ко времени, месту и наиболее острым проблемам текущего дня. Экономические концепции (идеи) возникают, развиваются, сменяют друг друга – это исторический процесс.

Функции истории экономики и экономических учений:

- аккумулирующая (сбор, изучение и обобщение хозяйственного опыта и теоретических знаний – идей, концепций, теорий и т.п.);

- подготовительная – освоение содержания базовых экономических терминов;

- ценностная - нравственная оценка средств и результатов различных преобразований;

- мировоззренческая (формирование научной картины мирового процесса хозяйственной эволюции человечества);

- прогностическая (не зная прошлого нельзя понять настоящее и построить будущее);

- методологическая (обогащение экономической теории примерами хозяйственной жизни, проверка научности и правдивости политико-экономического анализа, научное обоснование новых экономических теорий и др.).

В историко-экономической науке применяются специальные исторические методы исследования:

- хронологический (изложение материала в хронологической последовательности);

- исторический - это метод, основанный на изучении каких-либо процессов в их хронологической последовательности, спонтанном и хаотическом развитии

- синхронный (одновременное изучение событий в хозяйственной жизни разных стран и континентов и их отражение в экономической мысли);

- дихронный (метод периодизации);

- историческое моделирование.

К новейшим методам относятся: количественный (математический) и метод социологических исследований и социальной психологии.

Главная задача дисциплины - подготовка компетентного специалиста с развитым стратегическим и оперативным экономическим мышлением, способного понимать суть экономических процессов, причины успехов или неудач хозяйственной политики той или иной страны в определенную историческую эпоху. Ее изучение способствует, наряду с другими дисциплинами гуманитарного, общеэкономического и специального циклов, расширению кругозора, формированию культуры будущего экономиста.

Изучение истории экономики не сводится к чисто механическому запоминанию событий. Выделение и изучение тех или иных фактов и дат, осуществляется потому, что они представляют собой наиболее важные вехи глобального экономического развития.

2. Периодизация истории экономики и экономических учений

Важной проблемой историко-экономический науки является изучение факторов, оказывающих определенное влияние на ход и результаты хозяйственного развития. Среди них такие факторы как: научно-технический прогресс в средствах коммуникации; степень обеспеченности энергией и виды энергии; исторические традиции и национальная психология; климат и природные условия среды обитания; система правовых отношений и религиозные воззрения и др.

Одной из основ исторического метода в исследовании развития хозяйства является периодизация истории экономики.