Развлекательные выступления

Цель развлекательной речи – развлечь, потешить, позабавить слушателей, дать им возможность приятно провести время. Примеры развлекательных речей: речь на банкете, тост, рассказ в компании о некотором забавном случае и др.

Развлекательная речь должна поддерживать внимание и интерес слушателей, быть занимательной на всем своем протяжении. Она предназначена для приятного общения на досуге.

Особенности развлекательного выступления:

оно не нуждается в единстве развития;

сочетает, серьезное и шутку, правду и вымысел, содержит преувеличения, содержит много личного;

содержит самоиронию рассказчика;

содержит шутливые выпады против той или иной группы (женщин, мужчин, жителей столицы или провинции, представителей тех или иных профессий и т. д.).

Основное требование к развлекательной речи – бесконфликтность.

Информационное выступление

Цель информационной речи – дать новые сведения о том или ином предмете, пробудить любознательность слушателей. Желательный результат информационной речи – возглас слушателей: «Как интересно!».

Различают три подтипа информационных выступлений – повествование (рассказ о движении событий – экспедиция, экскурсия), описание (расчленение предмета речи и придание частям наглядности – «Дом римского гражданина») и объяснение (рассказ о том, каков предмет и его устройство «Как роятся пчелы», «Смысл буддизма» и др.).

Особенности информационного выступления:

в нем не должно быть ничего спорного, неразрешимого;

оно должно пробудить любознательность;

должно показать нерешенные вопросы;

должно удовлетворить запросы слушателей (дать исчерпывающую информацию);

должно быть актуально для слушателей;

должно содержать много конкретных фактов;

должно затрагивать общечеловеческие интересы, то есть должно быть связано с такими проблемами как жизнь и смерть, здоровье, материальное благосостояние, престиж, удовольствие, добро и зло;

должно содержать сопоставление старого и нового и вести слушателей к новому, отталкиваясь от старого («раньше лечили покоем, сейчас – движением»);

должно содержать элементы драматизма;

должно содержать два-три раздела (пункта плана), не больше.