2015-05-18
291
6. Список рекомендованої літератури:
6.1. Підручники та навчальні посібники:
| 1. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: пособие по кадровой работе / В.Р.Веснин. – М.: Юристъ, 1998. – 496 с. |
| 2. Дмитриева М.А. Исследование представлений субъекта труда о необходимых для деятельности свойствах личности / М.А. Дмитриева / Практикум по инженерной психологии и психологии труда. / Под ред. А.А.Крылова. – Л.: 1983. -С.110-116. |
| 3. Карпіловська С.Я. Основи професіографії: навч.посібник / С.Я. Карпіловська, Р.Й. Мітельман, В.В. Синявський, О.М. Ткаченко, Б.О. Федоришин, О.О. Ящишин. – К.: МАУП, 1997. – 148с. |
| 4. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1996. – 512 с. |
| 5. Кулагин Б.В. Анализ профессиональной деятельности / Б.В.Кулагин // Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов / Сост. и общ. ред. А.В.Виноградова. – СПб.: Питер, 2001. – с. 102-120 |
| 6. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики / Б.В.Кулагин. — Л.: Медицина, 1984. — 216с. |
| 7. Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента: учебн. пособие, 2-е изд./ Под ред. Г.С.Никифорова, М.А.Дмитриевой, В.М.Снеткова. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2001. – 240с. |
6.2. Додаткові першоджерела:
8. Кирпичникова В. Система Томаса: все, что Вы хотели знать о персонале / В. Кирпичникова // Отдел кадров, 2000. — №23. — С.18-20.
9. Платонов К.К. Профессиография – ее значение и методы работы / К.К. Платонов // Соц. труд. – 1971. №4. – С.74-79.
10. Корнієнко І. О. Професійні орієнтації в системі життєвих стратегій старшокласника / І. О. Корнієнко // Практична психологія і соціальна робота. — 2000. — №5. — С. 35-38.
11. Муранова Н. Вітчизняний освітній досвід і сучасна допрофесійна підготовка старшокласників / Н. Муранова // Рідна школа. — 2004. — №11. — С. 62-65.
12. Плотнікова О. Професійне самовизначення учнів / О. Плотнікова // Психолог. — 2004. — №42 (листопад). — С. 21-23.
7. Контрольні питання.
1. Які типи особистості по Дж. Холланду ви знаєте?
2. Яким типам особистості найбільшою мірою відповідають професії психолога, педагога, дослідника?
3. Які сфери професійної діяльності ви знаєте?
4. Які види професійних інтересів і схильностей ви можете назвати?
5. Яке значення має професійна мотивація для людини?
6. На яких етапах професійної кар'єри можна діагностувати професійні мотиви?
ДОДАТОК Е
