Кросс-культурные исследования восприятия

• Категоризация цветовых оттенков и простых геометрических форм носит конкретный наглядно-образный характер (А.Р. Лурия, 1932). А.Р. Лурия подчеркивал, что сенсорные способности людей, принадлежащих к разным культурам, нужно искать в языковых различиях, т.е. в неодинаковом развитии знаковых средств, имеющихся у разных людей для обозначения сенсорных качеств. Например, богатство обозначение одних цветов и не обозначения других зависит от той практической деятельности, которой занимаются народы. Допустим, у жителей Крайнего Севера существуют десятки названий для белого цвета, необходимые для удачной жизнедеятельности, а оттенки красного и зеленого в силу неприменения в практический деятельности в словаре практически не отражены.

Были проведены эксперименты с категоризацией цветов, участия в которых принимали люди, начиная от малообразованных женщин-ичкарок и заканчивая студентками педагогического техникума. Результаты классификации цветов показали, что женщины-ичкарки используют преимущественно наглядно-образные, а не категориальные принципы группировки цветов. Данная им инструкция разбить цвета на категории вызвала недоумение и непонимание, что необходимо делать.

Результаты по категоризации геометрических фигур доказали гипотезу Лурия о том, что этот процесс в значительной степени зависит от характера практики испытуемого. Полученные данные обнаружили, что только студентки пед.техникума могли называть геометрические фигуры соответствующими категориальными названиями. Другие результаты были получены от женщин-ичкарок, которые не дали ни одного категориального обозначения геометрических фигур: круг – ведро, часы и т.д.

Имеется подверженность геометрической иллюзии Эббингауза и Мюллера-Лайера у всех групп испытуемых.

Восприятие цветовых оттенков и геометрических форм, зависит от характера практики субъекта и от его культурного уровня.

• Представители племен живущих на открытых пространствах не воспринимали оптико-геометрические иллюзии (Лурия 1032, Сегал 1966). Группа психологов под руководством сСегалла провели большое исследование выраженности иллюзии Мюллера-Лайера и горизонтально-вертикальной иллюзии в 14 неевропейских группа испытуемыхи 3 европейских группах – всего обследовано человек 1900. результаты показали, что европейцы подвержены иллюзии Мюллера-Лайера в большей степени, чем неевропейцы. При этом подверженность горизонтально-вертикальной иллюзии у европейцев было выражено меньше. Ее выраженность зависела от того, в каком окружении жила та или иная группа испытуемых. Испытуемые жившие в степной местности и привыкшие к широким просторам были подвержены к этой иллюзии больше, чем жители джунглей и городов. Сегалл и его соавторы сделали вывод о том, что различные культурные среды формируют разные способы интерпретации зрительных впечатлений, поэтому в перцептивно-неодназначных ситуациях будут наблюдаться ошибочные интерпретации зрительных впечатлений.
• Представители племен Африки не воспринимали информацию представленную в графических рисунках (Ходсон, Манди-Кастл 1966). В.Хадсон предъявлял картинку и просил испытуемых сказать, в какое животное целиться охотник. Четыре картины отличались между собой тем, что на них по-разному заданы признаки глубины (на первых двух – это наложение и величина объектов, а двух других- это еще и линейная перспектива). По результатам авторами был сделан вывод, что гораздо большую роль играют неформальное домашнее обучение и частота рассматривания картинок в восприятии изображения трехмерным.
• Плохая оценка больших расстояний представителей племен, живущих в джунглях (К. Тербалл, 1975). Отсутствие константности размера. Исследование проводилось в тропических лесах современного Конго при наблюдении жизни пигмеев племени Бамбути. При одной из поездок вместе с одним жителем племени Тербалл заметил отсутствие у него нормального восприятие удаленности и константности восприятия размеров объектов. Например, буйволы на равнине показались ему маленькими насекомыми, а судно на реке просто бревном. Приведенный пример наглядно показывает, что константность восприятия формируется под влиянием культуры и окружающей среды. То есть жизнедеятельность племени Бамбути резко ограничена особенностями окружающей джунглей, у них не сформировались перцептивные навыки оценки больших расстояний.
• Уильям Риверс со своими студентами К. Маейерсом и В. Мак-Даугаллом обнаружили, что у жителей острова Мэррей (новая Гвинея) и индийцев из Южной Индии слабо выражена оптико-геометрическая иллюзия. Мюллера-Лайера. Многие ученые подтвердили исследования Уильяма Риверса, а также его заключение о том, что «примитивные» народы не отличаются от образованных европецев своими сенсорными или перцептивными способностями обнаруживать более тонкие или менее тонкие различия в параметра стимуляции, эти различия лежат в области интерпретации воспринимаемой информации.
• М.Коул и С.Скрибнер в свои работах обсуждали вопрос, почему неграмотные жители из Центральной Либерии не могут опознать на картинке знакомые предметы, а одна из женщин не узнает на фотографии собственного сына. Ученые предполагают, что способность воспринимать нарисованное на бумаге изображение как трехмерный объект должна сопровождаться наличием соответсвующеих перцептивных навыков, приобретаемого ребенком в процессе жизни.