Образец. 1. Все планирование собрано в первом блоке

1. Все планирование собрано в первом блоке. Его можно было бы распределить по всем блокам, но показалось, что на необходимость планирования следует указать подросткам сразу.

2. Обратите внимание, что бюджет (абстрактный объект) влияет на план, в то время как деньги (реальный объект) даются функции, пополняющей запас продуктов, и расходуются ею.

3. Обратите внимание, что посуда и остатки возвращаются назад от функции убирать со стола к функциям, которые их используют.

4. Дуги "механизмов" сознательно опущены, потому что они не помогают достижению цели модели.

Урок 4. Обобщение диаграммы верхнего уровня

Цель

Нарисовать единственный блок с его входами, управлениями и выходами, который обобщает всю только что нарисованную диаграмму АО.