Ценности в научных теориях

Различают следующие основные значения понятия «ценность»:

-оцениваемый предмет: предмет желания или обладания, значимый для человека;

-образец, лежащий в основе оценки: это приобретенные в опыте и процессе социализации представления о том, что является желательным; говорят об этических, эстетических, культурных ценностях;

-отношение соответствия оцениваемого объекта утверждению о том, каким он должен быть, когда реальные оценки не опираются на какие-либо образцы или идеалы.

В соотношении двух понятий «истина» и «ценность» мы должны выделить следующий момент: оценки не могут быть истинными или ложными. Истина характеризует отношение между описательным высказыванием и действительностью. Оценки же употребляются для целей, отличных от описаний, и описывают постольку, поскольку это необходимо для выполнения основной функции – оценивания. Оценка может быть подменена утверждениями об общепринятости, эффективности. При этом может быть достигнут ложный эффект. Например, ставится вопрос о полезности или эффективности государственного учреждения (школы, клуба или больницы), исходя из скрытой цели экономии бюджетных средств. Принимая решение, под эффективностью понимают не предназначение перечисленных учреждений, а тот факт, что они обременяют скудный бюджет того или иного уровня. Выходит, что о человеческих ценностях говорят для прессы, а об эффективности, когда речь идет о выживании неэффективного государственного устройства.