2015-05-20
422
1. Чтение стихотворения Г. Сапгира «Кошка».
– Прочтите название стихотворения.
– Кто его автор?
– Рассмотрите иллюстрацию? О ком это стихотворение?
– Прочтите стихотворение самостоятельно, соблюдая знаки препинания.
2. Анализ произведения.
– Кто ведёт диалог?
– Прочтите вопросы, которые задавали кошке.
– Как кошка отвечала на вопросы?
– Почему последний «ответ» кошки отличается от других?
3. Работа в парах.
– Прочтите выразительно стихотворение вместе с другом по ролям.
– С какой интонацией надо читать предложения-вопросы?
– Как читать ответы «Мяу»?
– Как надо прочесть последний «ответ»?
4. Чтение текста о кошках на с. 67 учебника (часть 2).
– Есть ли у вас дома кошка?
– Какой она породы?
– Как вы ухаживаете за ней?
– Прочтите текст о кошках по цепочке.
– Что нового вы узнали о кошках?
– Чем питаются кошки?
– Почему кошки не любят сидеть на месте?
– Расскажите, как надо ухаживать за кошками.
– Сравните текст о кошках и стихотворение Г. Сапгира «Кошка». Какой текст написал учёный?
5. Игры Деда Буквоеда.
Игра «Про кота».
– Жил-был мальчик. Ему было всего пять лет, но он уже знал все буквы и умел писать. Вот только правильно соединять буквы в слова у него не получалось. Попробуйте прочитать, что записал он в тетрадке о своём любимом коте.
Игра «Плетёнка».
– В эту «плетёнку» вписаны названия одиннадцати домашних животных. Пять из них вы прочитаете слева направо по горизонтали, остальные шесть найдёте, читая сверху вниз по вертикали.
