Родители

· родители будут вовлечены в единое пространство «семья – детский сад»

· Получат возможность наблюдать за своими детьми, что дает возможность лучше разобраться в вопросах развития ребёнка.

· формируется более высокая оценка достижений своих детей и гордость за них.

Методическое обеспечение.
1.Доронова Т.Н. /Играем в театр: театрализованная деятельность детей 4-6 лет: методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. /М. Просвещение, 2005г.

2.Кудрявцева Н.Ю. /«Готовимся к празднику» Методика изготовления костюмов, кукол, декораций для детского спектакля. /Москва: Школьная Пресса, 2011г.

3.Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И. Воспитание ребенка дошкольника: Программно-методическое пособие./М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2004г.

4.Маханева М.Д. /Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. /М.: ТЦ Сфера, 2004г.

5.Менжерицкая Д.В./ Воспитателю о детской игре. /М.: Просвещение, 1982

6.Петрова Т.И., Сергеева Е.Л., Петрова Е.С. /Театрализованные игры в детском саду: Разработки занятий для всех возрастных групп с методическими рекомендациями./
М.: Школьная Пресса, 2004г.

7.Поляк Л.Я. /Театр сказок: Сценарии в стихах для дошкольников по мотивам русских народных сказок. /СПб. «Детство-пресс», 2008.
8.Сорокина Н.Ф. /Играем в кукольный театр: Программа “Театр-творчество-дети”: Пособие для воспитателей, педагогов дополнительного образования и музыкальных

руководителей детских садов./М.: АРКТИ, 2004г.

9.Чурилова Э.Г. /Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников./ М.: Просвещение, 2001