Тезис № 4. Поппер полагает, что существуют и могут существовать три подхода к пониманию научного знания и научного метода

Поппер полагает, что существуют и могут существовать три подхода к пониманию научного знания и научного метода:

1. Первый подход он называет эссенциализмом (восходит к Галилею и Ньютону) от латинского эссе – сущность. Эссенциализм включает в себя три положения:

1) учёные стремятся получить истинное описание мира;

2) истинная теория описывает сущности, лежащие в основе наблюдаемых явлений;

3) поэтому если теория истинна (исходя из первого и второго положений), то она не допускает никакого сомнения и не нуждается в дальнейшем объяснении или изменении.

Согласно Карлу Попперу, эссенциализм, по существу, представляет собой крайнюю форму догматизма в науке, которую он называет обскурантизмом.

2. Второй подход к научному знанию Карл Поппер называет инструментализмом. Поппер соглашается с инструменталистами в том, что научная теория (знание) действительно является инструментом для предсказания в науке, но он категорически возражает против сведения теории только лишь к средству, инструменту научного познания, а именно научные теории описывают нечто реальное, т.е. выполняют дескриптивную функцию. Несовпадение научной теории с правилами её вычисления Поппер доказывает следующим образом:

1) научная теория подвергается проверке, т.е. фальсификации, правила же инструментов не подвергаются такой проверке, в частности, бессмысленно опровергать правила умножения;

2) во-вторых, инструменталистская интерпретация как нефальсифицируемая отбрасывается как ложная;

3) в-третьих, инструментализм, рассматривая теории как правила, инструменты, спасает их от опровержения, истолковывая фальсификации как ограничение сферы её применимости.

3. В противовес эссенциализму и инструментализму Поппер выдвигает идею гипотетизма. Поппер соглашается с эссенциалистами, что целью науки является выработка истинного научного знания, однако истинное научное знание есть лишь недостижимый идеал, поэтому задача учёного заключается скорее в выдвижении множества научных гипотез, выведения из них (научных гипотез) строго дедуктивным методом следствий и их фальсификация (опровергаемость). При этом, в отличие от инструментализма, Поппер полагает, что формирование научного знания осуществляется, как впрочем и всё в этом мире, путём проб и ошибок (путём отбора), следовательно росту и развитию научного знания, новой теории способствует не столько логика, положенная в основание структуры науки логическими позитивистами, сколько 1) метафизика (сиречь философия); 2) интуиция, фантазия, мифы и т.д.