2015-05-10
1856
В2. Установите соответствие
| ЭЛЕМЕНТ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ПРИМЕР | ПОТРЕБНОСТЬ | КАТЕГОРИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ | |
| 1. объект деятельности | А. пройденный материал | 1) в общении | А) биологическая | |
| 2. субъект деятельности | Б. школьник | 2) в пище | Б) социальная | |
| 3. цель деятельности | В. школьный учебник | 3) в труде | ||
| 4. средства деятельности | Г. хорошая отметка | 4) в образовании |
| ПРИМЕРЫ | ПОТРЕБНОСТИ | ПРИМЕРЫ | ПОТРЕБНОСТИ | |
| А) защита от холода | 1) биологические | А) в воде и пище | 1) биологические | |
| Б) общение с друзьями | 2) социальные | Б) в достижении карьерного роста | 2) социальные | |
| В) реализация своих способностей | В) в поддержании нормального теплообмена | |||
| Г) самосохранение | Г) в развитии трудовых навыков | |||
| Д) достижение карьерного роста | Д) в дружеском общении и поддержке |
| ПРИМЕРЫ | ПОТРЕБНОСТИ |
| А) отдых и сон | 1) биологические |
| Б) общение с друзьями | 2) социальные |
| В) реализация своих способностей | |
| Г) самосохранение | |
| Д) карьерный рост |
В3. Определите, какие положения текста А). отражают факты; Б). отражают мнения.
|
|
|
(А)На наш взгляд, вполне очевидно: чем подросток самостоятельнее, тем он больше похож на взрослого. (Б)Исследования показывают, что некоторые подростки расценивают самостоятельность как непослушание, стремление делать всё по-своему. (В) По нашему мнению, это неверно, поскольку самостоятельность предполагает ответственность человека за свои поступки.
(А) Плохо, когда подростки не видят разницы между поступками и проступками. (Б) Иногда на «спор» они делают «нечто героическое», вызывающее восхищение друзей. (В) Надо понимать, что неправомерные действия не являются поступками в героическом смысле этого слова.
