Методика оцінювання дитячих малюнків

Важливою умовою формування особистості школяра, його пізнавальної активності є система оцінювання і стимулювання навчальної діяльності. Саме оцінка розглядається психологами і педагогами як стимул: гарна оцінка є заохоченням, а погана – покаранням.

Можливості психічного та морального зростання різних учнів, різних учнівських колективів – нерівні, що зумовлено багатьма факторами, тому справедливим є й різне ставлення до різних школярів, різних колективів. «Не можна з усіма поводитись однаково, так само як лікарям не можна усіх хворих лікувати одним способом...».

12 балів:

4 – тему розкрито повністю або завдання, яке ставилось перед учнями виконано повністю

3 – композиція малюнка правильна (розміщення на аркуші)

3 – техніка виконання досконала,

2 – охайність роботи.

11 балів:

4 – тему розкрито повністю

3 – композиція малюнка правильна (розміщення на аркуші)

2 – техніка виконання дещо не відповідає своїм вимогам,

2 – охайність роботи.

10 балів:

4 – тему розкрито повністю

2 – композиція малюнка має незначні відхилення,

2 – техніка виконання дещо не відповідає своїм вимогам,

2 – охайність роботи.

9 балів:

3 – тему розкрито частково, якщо це тематична робота

2 – композиція малюнка має незначні відхилення,

2 – техніка виконання дещо не відповідає своїм вимогам,

2 – охайність роботи.

8 балів:

3 – тему розкрито частково, якщо це тематична робота

2 – композиція малюнка має незначні відхилення,

1 – техніка виконання не відповідає своїм вимогам,

2 – охайність роботи.

7 балів:

3 – тему розкрито частково, якщо це тематична робота

2 – композиція малюнка має незначні відхилення,

1 – техніка виконання не відповідає своїм вимогам,

1 – охайність роботи.

6 балів:

2 – тему розкрито частково, якщо це тематична робота

2 – композиція малюнка має незначні відхилення,

1 – техніка виконання не відповідає своїм вимогам,

1 – охайність роботи.

5 балів:

1 – тему не розкрито, якщо це тематична робота

2 – композиція малюнка має незначні відхилення,

1 – техніка виконання не відповідає своїм вимогам,

1 – охайність роботи

4 бали:

1– тему не розкрито, якщо це тематична робота

2 – композиція малюнка має незначні відхилення,

1 – техніка виконання не відповідає своїм вимогам.

Розробити фрагмент уроку читання на ознайомлення з новою буквою

Тема. Звук [ш]. Позначення його буквами «Ш», «ш» (ша)