Домашнее задание к семинарскому занятию № 3

№	Вопросы  темы	Номера источников	Цель деятельности	Вопросы для самопроверки
1	Христианские образы и символы в творчестве Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого и А.П. Чехова.	1, 3	Рассказать о христианских образах и символы в творчестве русских писателей XIX-XX веков. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.	1.    Какие морально-этические проблемы поднимались в самых известных произведе-ниях русской литературы XIX – начала XX вв.? 2.    Какие проблемы стали главными для произведений советской литературы? 3.    Есть ли между ними разница? В чем она заключается?
2	Обращение к христианским темам и сюжетам в литературе Серебряного века.	1, 3	Назвать причины изменения трактовок христианских антропологических идей в русской литературе XIX-XX веков. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.
3	Воплощение христианских идей в произведениях советских писателей.	1, 2, 3, 4	Рассказать о воплощении христианских идей в произведениях советских писателей. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.
4	Идеи христианской антропологии в современной русской литературе.	1, 3	Дать характеристику особенности воплощения христианских идей в произведениях современных российских писателей. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.

 

 

ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИИ

№	Название  этапа	Описание	Цель	Время
1	Доклад студента на тему «Христианские образы и символы в творчестве Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого и А.П. Чехова»	Студент делает доклад на заданную тему.	Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.	5 мин.
2	Обсуждение материала доклада	Идет обсуждение материала доклада.	Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления.	5
3	Доклад студента на тему «Обращение к христианским темам и сюжетам в литературе Серебряного века»	Студент делает доклад на заданную тему.	Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.	5
4	Обсуждение материала доклада	Идет обсуждение материала доклада.	Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления.	5
5	Доклад студента на тему «Воплощение христианских идей в произведениях советских писателей»	Студент делает доклад на заданную тему.	Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.	5
6	Обсуждение материала доклада.	Идет обсуждение материала доклада.	Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления.	5
7	Доклад студента на тему «Идеи христианской антропологии в современной русской литературе»	Студент делает доклад на заданную тему.	Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.	5
8	Обсуждение материала доклада.	Идет обсуждение материала доклада.	Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления.	5

 

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Лекции.

 

Дополнительная

2. Глотов А.Л....Иже еси в Марксе (Русская литература XX века в контексте культового сознания) URL: http://www.russofile.ru/articles/article_149.php

3. Дунаев М.М. Вера в горниле сомнений. URL: http://palomnic.org/bibl_lit/bibl/dunaev/

4. Пономарева Т.А. Христианские образы и мотивы в «деревенской прозе». URL: http://pstgu.ru/download/1279882423.ponomareva.pdf

 

 

  

 

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16

ТЕМА: «ХРИСТИАНСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ И МЕДИЦИНА. Часть 1.»

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК-1(1), ОК-5(4)

ВОПРОСЫ СЕМИНАРА.

1. Различие и непротиворечие друг другу религиозного и научного уровней познания мира.

1. Влияние христианства на становление современной науки.
2. Влияние христианства на становление медицины как науки и практики.

 

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА:

После изучения темы студент должен иметь представление.

1. О различии научного и мировоззренческого/религиозного уровней познания мира.

2. О различиях научных методов Античности и христианской эпохи.

3. О влиянии на медицину религиозного образа Христа-целителя.

 

После изучения темы студент должен знать.

1. Взаимосвязь между христианским мировоззрением и научным методом Нового времени.

1. Взаимосвязь между христианским представлением о целительстве и статусом врача в христианских культурах.

 

После изучения темы студент должен уметь

- вести поиск и критически использовать литературу, необходимую для раскрытия темы.

 

После изучения темы студент должен сформировать навык

- устного выступления, оппонирования, ведения диалога, дискуссии.

Учебное время: 90 минут.

Место проведения занятия: учебная комната.

Оснащение: Основная и дополнительная литература по теме, учебные и методические пособия, конспекты лекций, рабочие тетради.