Рекомендации к выполнению и оформлению

Заданий для самостоятельной работы

Задание № 1. Эссе

Тема 1. Педагогика высшей школы: основные понятия и

История становления

Ожидаемые результаты:

Знание:

- сущности основных педагогических парадигм, специфики гуманистической образовательной парадигмы (З-4);

- специфики педагогического процесса в вузе (З-7).

Готовность к профессионально-педагогическому самосовершенствованию (Г‑1).

Требования к оформлению работы:

После рассмотрения на лекционном занятии основных категорий педагогики и ее современных парадигм, присутствующих в современной теории и практике образования, магистрантам предлагается задание в виде написания сочинения на тему: «Мое отношение к образовательным парадигмам». В нем магистрант должен на основе анализа рассмотренных образовательных парадигм выразить личное отношение к ним и убедительно показать наибольшую целесообразность одной. Данное сочинение пишется в жанре эссе и по объему не должно превышать 2-3 печатных страницы (14 шрифтом Times New Roman, полуторным интервалом).

Некоторые общие признаки эссе:

- небольшой объем;

- конкретная тема;

- подчеркнуто субъективная трактовка темы;

- свободная композиция, склонность к парадоксам, ориентация на разговорную речь и т.д.

Отличительные особенности стиля эссе:

- образность;

- афористичность;

- парадоксальность.

Для передачи личности восприятия, освоения мира автор эссе:

- привлекает многочисленные примеры;

- проводит параллели;

- подбирает аналогии;

- использует всевозможные ассоциации.

Для эссе характерно использование многочисленных средств художественной выразительности:

- метафоры;

- аллегорические и притчевые образы;

- символы;

- сравнения.

Задание № 2. Тезаурус