Тельности, ответственного отношения к своим обязанностям. А чтобы такое

Отношение развилось, прежде всего нужны сами обязанности. Желательно.

Чтобы они были не только узко личными (как, например, уборка своей

Комнаты), но и значимыми для всей семьи (скажем, покупка хлеба, подмета-

Ние пола во всей квартире и т. п.). Ребенок должен привыкнуть к тому, что

Порученное ему дело никто за него не сделает. Может быть, вначале придется

Пару раз посидеть без хлеба. Пусть сын увидит, что из-за его безответственнос-

Ти вся семья осталась голодной.

Формирование самостоятельности, ответственного отношения к своим

Обязанностям - важнейшая составная часть трудового воспитания. Об этом на-

До помнить в тех случаях, когда проще что-то сделать за ребенка, чем добиться,

Чтобы он сделал это сам. Если.вы пойдете по этому - простейшему пути, то

Рискуете вырастить иждивенца, на всю жизнь остающегося инфантильным

<маменькиным сыночком> (или <маменькиной дочкой>).

Успех в решении такой сложной и важной задачи, как успешная учеба

Ребенка в начальной школе, во многом зависит от правильно организованной

Преемственности не только между детским садом и школой, но между

Дошкольным учреждением, школой и семьей. Обучать и воспитывать ребенка

надо совместно!

Психологическая консультация

Консультация первая:

О том, как помочь ребенку в овладении

Счетом, чтением и письмом.

Рассказывает родителям

Психолог-консультант

Н. Л. Белопольская

В подготовительных группах детских садов проводятся занятия по счету.

Чтению и письму, поскольку современное школьное обучение предполагает опре-

Деленный уровень овладения этими навыками. Нередко и сами родители, еще не

Думая о подготовке к школе, начинают обучать детей читать, считать и писать.

Иногда дети сами проявляют инициативу: то гиппг,.--"-

CKOnurivmm ">"--

Екоторого количества предметов. Стремление родителей обучить детей счету,

Письму и чтению тем более оправдано, когда ребенок не ходит в детский сад или

Асто пропускает занятия по болезни. Однако методы и приемы, которыми поль-

Уются родители при таком обучении, довольно разношерстны, часто интуитив-

L и далеко не всегда эффективны. Более того, они могут привести к негативным

Зультатам. Поэтому необходимо подробнее остановиться на целях обучения, на-

Лам школьных знаний, включенных в программу подготовки к школе, а особенно

: родительских ошибках при организации и проведении такой работы.

Прежде всего следует сказать, что обучение письму в современной школе

Проводится по специальной методике безотрывного письма, с которой подав-