Организация работы по укреплению правопорядка и воинской дисциплины

Решающая роль в поддержании правопорядка и воинской дисциплины в подразделении принадлежит командиру. Вместе с ним, другими офицерами подразделения задачи поддержания правопорядка и укрепления воинской дисциплины решает заместитель командира по воспитательной работе.

Основные направления воспитательной работы по укреплению воинской дисциплины определены в приказе Министра обороны Российской Федерации 1993 г. № 0100 «О мерах по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины в Вооруженных Силах Российской Федерации».

Министр обороны РФ требует сосредоточить основные усилия органов управления и должностных лиц на:

- глубоком знании, строгом и точном выполнении всеми военнослужащими законодательства Российской Федерации, регламентирующего деятельность Вооруженных Сил РФ;

- качественном изучении и внедрении в жизнь и деятельность войск (сил) воинских уставов и поддержании в подразделениях твердого уставного порядка;

- соблюдении прав и социальных гарантий, предусмотренных законодательством Российской Федерации, принципов социальной справедливости в военно-служебных отношениях;

- выявлении и устранении предпосылок совершения происшествий и преступлений;

- сплочении воинских коллективов, создании в них здорового нравственного климата;

- поддержании высокого морально-психологического состояния военнослужащих;

- организации целенаправленной воспитательной работы по формированию у военнослужащих верности Военной присяге, высоких морально-боевых и психологических качеств гордости за принадлежность к Вооруженным Силам РФ и ответственности за результаты воинского труда подразделения и воинской части.

При этом:

а) командирам:

- постоянно изучать и знать состояние правопорядка и воинской дисциплины в подчиненных войсках (силах) и принимать необходимые меры по предупреждению преступлений, происшествий и дисциплинарных проступков подчиненных, добиваться конкретности и результативности в деятельности подчиненных и должностных лиц; разрабатывать и проводить мероприятии по предупреждению происшествий с вооружением, военной техникой, соблюдению требований безопасности при их эксплуатации, а также по улучшению сохранности материальных средств; постоянно проводить индивидуальную воспитательную работу с военнослужащими и членами их семей, принимать оперативные меры по разрешению их жалоб и заявлений;

- учить подчиненных командиров взводов практике обучения и воспитания личного состава, подводить итоги и персонально оценивать их деятельность по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины в подразделениях;

б) заместителю командира по воспитательной работе:

- организовывать и проводить работу, направленную на обеспечение устойчивого морально-психологического состояния личного состава, укрепления воинской дисциплины и правопорядка; изучать индивидуальные и групповые настроения, формировать общественное мнение в воинском коллективе в поддержку требовательных и решительных действий командира по укреплению правопорядка и воинской дисциплины; осуществлять, информационно-воспитательную, военно-социальную, психологическую и культурно-досуговую работу; анализировать состояние воинской дисциплины, причины и условия правонарушений, вырабатывать и реализовывать меры по их предупреждению.

Основными формами воспитательной работы по укреплению правопорядка и воинской дисциплины являются:

- занятия в системе общественно-государственной подготовки, информирование личного состава, воспитательная работа в вечернее время;

- индивидуально-воспитательная работа;

- общие собрания личного состава подразделения;

- совещания офицеров, прапорщиков (мичманов), сержантов (старшин) с анализом воинской дисциплины и дисциплинарной практики в подразделении;

- подведение итогов;

- вечера вопросов и ответов;

- тематические вечера, утренники, лектории;

- индивидуальные и групповые беседы по разъяснению требований военной присяги и уставов Вооруженных Сил;

- совещания и инструктажи актива подразделения по вопросам воинской дисциплины;

- обобщение и распространение передового опыта по укреплению воинской дисциплины.

2 учебный вопрос.