Принципы современного художественного образования: диалог культур, личная практика, междисциплинарность

Одна из главных черт просветительской модели художественного образования – нормативность, ориентация на образцы и каноны. Современная модель не отрицает важности образцов, но устанавливает между ними диалогические отношения, учит более глубокому пониманию культурных контекстов и взаимодействий. В современном мире эффективность – это, прежде всего, успешная коммуникация, учитывающая различия культурных контекстов, ценностей, форм сознания и поведения (причем культурные контексты могут быть не только историческими, географическими, национальными и этническими, но и социальными, возрастными, гендерными, субкультурными и т. д.).

Фактически любое базовое образование, в том числе художественное, выступает сегодня ориентационной площадкой для того, чтобы в дальнейшем человек мог заниматься непрерывным образованием и самообразованием на протяжении всей жизни.

Вторая фундаментальная сторона художественного образования – введение в эстетическую деятельность как деятельность по созданию самоценных содержательных форм: текстов, изображений, музыкальных композиций, представлений, аккумулирующих смыслы, переживания, послания. Получение умозрительных знаний об истории искусства сегодня представляется недостаточным; обучение обязательно должно знакомить с принципами построения произведения в разных видах и жанрах искусства и вводить элементы практики и личного творческого эксперимента.

Третья неотъемлемая сторона современного образования – междисциплинарность. Даже если речь идет об обучении конкретной специальности – скрипача или дизайнера костюма – важно искать пути взаимодействия разных искусств (тренд, идущий с рубежа XIX-XX вв.) и взаимодействия искусств и не искусств – новых технологий, новых медиа, менеджмента, бизнеса, общественных практик (современный тренд). Например, такой курс как «Искусство и бизнес» может многим показаться кощунственным, но коммерческая эксплуатация художника в современном мире имеет столько форм, что самому художнику лучше быть грамотным в этой сфере. Подготовка менеджеров в сфере искусства также является остро актуальным направлением художественного образования.