Влияние опыта на безопасность труда

О влиянии опыта работы на безопасность труда свидетельствует пик травматизма, приходящийся на первый год работы. Данное обстоятельство, обнаруженное как в наших, так и зарубежных исследованиях, правомерно объясняется неопытностью, незнанием работника. В силу отмеченного обс­тоятельства ему трудно определять, степень опасности тех или иных ситуаций, и также, то, к каким последствиям может привести та или иная ошибка. Это, естественно, затрудняет быстрое и обоснованное принятие решений. Осознание работником того, что он может легко допустить ошибку, способствует возникновению чувства неуверенности, которое, в свою очередь, может способствовать, возникновению ошибок в работе. Необходимо иметь в виду, что опыт на выполнение правил охраны труда может влиять и в позитивном и негативном планах. Например, когда речь идет о привычках, то это могут быть привычки к строгому соблюдению правил безопасной работы или, наоборот, привычки к отступлениям от этих правил.

О существенном значении опыта в обеспечении безопасного труда свидетельствует то, что значительная часть операторов и ИТР (30-41%) называет этот фактор в числе тех, которые влияют на выполнение правил. Эта связь выявлена и в более конкретном плане, а именно, значительная часть ИТР и операторов установок (17-21,4%) считает, что правила охраны труда часто нарушаются в силу сложившейся практики. В этих случаях речь идет о выработке негативных стойких привычек по типу "так делали и до меня", "так все делают". Здесь остро встает вопрос о ломке этих привычек, что предполагает проведение разъяснительной работы, направленной на показ несостоятельности доводов работников в пользу отступления от правил безопасной работы. При характеристике опыта в выполнении правил безопасности наряду со способами действия необходимо учитывать роль знаний по охране труда. Однако многими работниками значение этого фактора недооценивается. В оценке этого фактора обнаружились расхождения в оценках ИТР и операторов. Значительная часть ИТР (31%.) устанавливает связь между соблюдением правил и пробелами в знаниях по ОТ. У операторов "же в оценке роли этих знаний наблюдается другая картина. Они эту связь оценивают очень низко. Это можно объяснить следующим образом. Именно ИТР чаще выполняют контролирующие функции и они строже оценивают роль знаний и выполнении требований ОТ. В самооценках же операторов значение этого фактора не обосновано занижается. Это свидетельствует о снижении требовательности к овладению знаниями по ОТ, принижению их ценности в обеспечении безопасной работы. Данное обстоятельство ставит задачу по формированию у операторов правильных оценок и соответствующих установок в отношении знаний по ОТ и постоянного их пополнения и уточнения.

Связь между накоплением опыта (имеется в виду позитивный опыт) и снижением аварийности нельзя рассматривать, как постоянно нарастающую кривую. В исследованиях обнаружено, что примерно на 5-м году стажа работы (+2 года) наблюдается второй пик травматизма (первый пик, как уже было

отмечено, наблюдается в начале трудовой деятельности). Причина этого скачка заключается уже не в неопытности, а в том, что по мере приобретения опыта у работника появляется уверенность в том, что он в состоянии избегать аварий и травм, находить правильные решения в аварийных ситуациях. На этой основе он начинает переоценивать свои возможности, проявлять неосторожность, недостаточную осмотрительность, и даже пренебрежение правилами безопасной работы и средствами защиты. Таким образом, формирование самоуверенности, притупление бдительности, появление определенной беспечности в отношении соблюдения техники безопасности являются еще одним негативным аспектом влияния опыта на безопасность труда.

Второй пик травматизма ставит задачи не только в плане усиления внимания к работникам в этом периоде работы, но и в плане их психологического просвещения. Во-первых, им следует сообщить сведения об этом пике травматизма и его психологических причинах и, во-вторых, их необходимо настраивать на строгое соблюдение требований ОТ независимо от стажа работы. Такое просвещение способствует осознанию опасности излишней самоуверенности и притупления бдительности и возникновению установок на нейтрализацию этих негативных тенденций. Влияние опыта, (а именно, нехватка знаний, недостатки в умениях, навыках и привычках) отчетливо ставит вопрос о совершенствовании обучения ОТ и системы контроля за соблюдением правил безопасной работы. При этом возникает необходимость решать и воспитательные задачи: овладение правильными способами деятельности связано с воспитанием ответственного отношения; к деятельности, в том числе, к соблюдению требований техники безопасности.