Мовлення вимагає для кожного розділового знака відповідної інтонації. Адже саме в ній закладений вплив на слухачів:
• питальна фонетична фігура — до відповіді;
• оклична — до співчуття й схвалення або до протесту;
• дві крапки — до уважного сприйняття подальшого мовлення Вивчити відповідну до кожного розділового знаку інтонацію - це означає пізнати природу живої мови; зробити її виразною, здатною точно і яскраво «малювати» голосом думки, висловлю вати підтекст, виражати почуття.
Однак, розділові знаки не можуть замінити неповторну індивідуальність, своєрідність мовлення кожної людини. Розглядати інтонацію тільки як мелодійну зміну голосу при різних розділових знаках і визначенні наголошених слів було б неправильно. Поняття «інтонація» дуже складне. Інтонація виникає як результат прояву конкретного завдання мовленнєвої дії конкретної людини в конкретних обставинах спілкування (хто, кому, де, навіщо,. і яким ставленням, метою тощо).
Розділові знаки не тільки групують слова у фрази й свідчать про мовленнєві зупинки (паузи), але й несуть величезне емоційне навантаження:
• залучають слухача до процесу мислення;
• змушують його думати, шукати відповідь на поставлені запитання;
• змушують співпереживати мовцеві.