Марк и Линн

Марк и Линн встречаются уже 6 месяцев. Они нравятся друг другу и начали сексуальные отношения два месяца назад. Тем не менее, Марк временами чувствует недовольство из-за того что то что важно для него, не имеют никакого значения для Линн. И хотя она ему очень нравилась, он решил порвать с ней. Когда он начал ей это говорить, она очень сильно расстроилась и попросила не бросать ее. Она сказала, что важным является только то, что они чувствуют по отношению друг к другу и если она ему нравиться, они должными остаться вместе. Марк чувствовал себя ужасно, но вешил дать их отношениям еще один шанс.

Обсудите в группах:

1. Марк сделал правильное решение, выбрав продолжение отношений?

2. он подошел к проблеме рационально?

3. была ли использована какая-нибудь манипуляция в этом сценарии?

4. повлияло ли на ситуацию то, что у них были сексуальные отношения?

5. как бы ты порвал отношения, не принося боли другому человеку?

6. ты был продолжил отношения с человеком, который не подходит тебе на все 100%?

Для учителя

Для старшеклассников

«Гражданский брак и свидания»

Предпрезентация

Урок 3 В радости и в горе

Цель: обсудить важность обязательств в любовных отношениях для поддержки друг друга в трудные и радостные минуты жизни.

Задачи: Учащиеся должны

1. понимать, что, несмотря на все трудности, хороший брак возможен

2. понимать полный смысл свадебного обещания «в радости и в горе»

3. оценивать необходимость давать им самим подобные обещания

4. понимать, что крепкие отношения могут помочь в трудную минуту.

Знание и понимание	Отношение и оценка	Навыки
Потребности и желания	Оценка других. Терпение и уважение	Принятие моральных решений. Отношения.

Для учителя

Для старшеклассников

«Гражданский брак и свидания»

Предпрезентация

План урока 3 В радости и в горе

Введение:

· выберете 1 или 2 волонтеров у кого обувь со шнурками и попросите выйти их вперед.

· Попросите их убрать одну руку за спину, а свободной рукой завязать шнурки. (Обычно с этим заданием никто не справляется)

· Позвольте им выбрать себе по одному помощнику (противоположного пола), который бы помог завязать шнурки. Помощник должен убрать за спину руку противоположную своему напарнику и вместе, каждый своей рукой, должны завязать шнурки (они должны сделать это, правда, с большими трудностями!)