2015-07-14
231
1. Особенности образа жизни и профессиональной работы преподавателя.
2. Характеристика основных направлений работы преподавателя социологии.
Основная литература
1. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. М.: МГСУ, 2010.
2. Бардовская Н.В. Педагогика: Учеб. для вузов. СПб.: РГПУ, 2011.
3. Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики: Учеб. пособие. 5-е изд., перераб. и доп. М.: МГСУ, 20011.
4. Голуб Б.А. Основы общей дидактики: Учеб. пособие для вузов. М.: РГПУ, 2010.
5. Добренькое В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. М.: Университет, 2009.
6. Оганян К.М. Методика преподавания социологии. Учебное пособие/ К.М. Оганян. – СПб.: СПбГИЭУ, 2007. – 194 с.
Дополнительная литература
1. МАЙКОВА Э.Ю., БЛОХИНА М.В., ГРИГОРЬЕВ Л.Г. Проблемы активного обучения социологии. СоцИс., 2009, №10
2. ГРИГОРЬЕВ С.И. Произведения В.М. Шукшина в преподавании социологических дисциплин в вузах. СоцИс., 2009, №10
3. АБАСОВ З.А. Проектирование студентами педвуза профессиональной стратегии. СоцИс., 2006, №4
|
|
|
4. САНИНА А.Г. Условия интеграции науки, образования и бизнеса в современной России. СоцИс., 2010, №07
5. ШАФРАНОВ-КУЦЕВ Г.Ф. Социологическое знание в системе социально-гуманитарной подготовки студентов. СоцИс., 2010, №05
6. СОРОКИНА Н.Д. О компетентностном подходе и проективном обучении (На примере курса "Конфликтология"). СоцИс., 2010, №05
7. ПЕТРОВ В.Н., КУЛИКОВ Е.М. Игровые формы семинарских занятий. СоцИс., 2010, №05
8. БУЛАНОВА М.Б. Новые информационные технологии в социологическом образовании. СоцИс., 2010, №05
9. ЗБОРОВСКИЙ Г.Е. Теоретические основания изучения социальной общности. СоцИс., 2010, №04
10. ПАРАХОНСКАЯ Г.А. Из опыта преподавания курса "Контент-анализ текстов". СоцИс.,2006, №5
11. РОМАНОВСКИЙ Н.В. Понятийные проблемы социологии: поиск адекватной интерпретации. СоцИс., 2010, №04
12. КЛЮЧАРЕВ Г.А. Дополнительное профессиональное образование: особенности, эффективность, перспективы. СоцИс., 2010, №02
13. ПОПОВА И.П. Влияние дополнительного профессионального образования на положение работников различных социально-профессиональных групп. СоцИс., 2010, №02
14. МАРКС Г.Т. О профессиональной деятельности социолога - 37 моральных императивов. СоцИс., 2008, №01
15. ШАРОНОВА С.А. Компетентностный подход и стандарты в образовании (сравнительный анализ стран ЕС и России). СоцИс., 2008, №01
16. АРТАМОНОВА М.В. Преподаватели и руководители вузов об интеграции в европейское образовательное пространство. СоцИс., 2008, №01
17. ОСИПОВ Г.В. Социология в России. Как это было на самом деле. СоцИс., 2008, №07
18. ГОРШКОВ М.К. Уроки и перспективы отечественной социологии. СоцИс., 2008, №07
19. РАДАЕВ В.В. Возможна ли позитивная программа для российской социологии. СоцИс., 2008, №07
|
|
|
20. ТИХОНОВ А.В. Посткризисный синдром отечественной социологии и ее проблемы. СоцИс., 2008, №07
21. ПОДВОЙСКИЙ Д.Г. Социология в современной России. «Непричесанные мысли». СоцИс., 2008, №07
22. ТОЩЕНКО Ж.Т. Чему учить социолога и с чего начинать. СоцИс., 2008, №07
23. МАКСИМОВ Б.И. Четыре ступени развития социологии, или Нужны ли социальные инженеры?. СоцИс., 2008, №10
24. ОСИПОВ А.М., КАРСТАНЬЕ П., ТУМАЛЕВ В.В., ЗАРУБИН В.Г. О социальном партнерстве в сфере образования. СоцИс., 2008, №11
25. ГРИГОРЬЕВ С.И. Экспертные оценки отношения россиян к реформе высшей школы. СоцИс., 2008, №11
26. ЗУБОВА Л.Г., АНДРЕЕВА О.Н, АНТРОПОВА Д.А. Ориентации выпускников на научно-исследовательскую деятельность. СоцИс., 2008, №11
27. ТЮРИНА Ю.А. Образовательная ситуация в Дальневосточном регионе в представлениях студентов. СоцИс., 2008, №11
