Пройдите тест для самопроверки «Ролевые модели власти»

Структура организации основывается на власти. Представления нового менеджера о власти часто основываются на его опыте общения с людьми, которые первыми начали олицетворять для него власть и стали для него первыми ролевыми моделями — его матерью и отцом. Чтобы понять свои ролевые модели власти, пожалуйста, дайте на каждое следующее утверждение собственный ответ в форме «Совершенно согласен» или «Совершенно не согласен». Обдумывайте каждое утверждение в терминах, применимых к вашим родителям, которые принимали главные решения в процессе вашего воспитания[17].

1. Мои родители считали, что дети должны сами выбирать свой жизненный путь

2. Когда принимались решения о выработке семейной политики, мои родители всегда обсуждали причины принимаемых решений с детьми

3. Мои родители полагали, что мне всегда лучше делать то, что считали правильными они

4. Мои родители считали, что дети должны формировать собственные представления о том, что надо делать, даже если эти представления не совпадали с представлениями родителей

5. Мои родители направляли мои действия с помощью рассуждений и дискуссий

6. Мои родители имели ясное представление о том, кто является в семье главным

7. Мои родители позволяли мне многое решать самостоятельно, не спрашивая их указаний

8. Мои родители, принимая семейные решения, всегда учитывали мнение детей

9. Если я нарушал правила, установленные родителями, и не оправдывал ожиданий семьи, я мог быть наказан

4. Рассмотрите практическую ситуацию «Реструктуризация промышленного предприятия на примере Волгоградского тракторного завода» [18] и обсудите сформулированные в конце вопросы.

ОАО «Волгоградский тракторный завод» - одно из крупнейших предприятий тракторного и сельскохозяйственного машиностроения России. В настоящее время входит в холдинговую компанию «Концерн «Тракторные заводы»[19]. Завод начал выпускать продукцию в 1930 г. Основным направлением деятельности предприятия является массовое производство гусеничных тракторов различных модификаций и запасных частей к ним. Продукция Волгоградского тракторного завода хорошо известна в странах Восточной Европы, Юго-Восточной Азии, Северной и Латинской Америки, странах СНГ.

К 2001 г. предприятие оказалось на грани кризиса. Ситуация характеризовалась значительным падением спроса на продукции, в результате чего в 1990-2001гг. производство сократилось в десятки раз.

В тот момент предприятие столкнулось со следующими проблемами:

1. Высокий уровень постоянных затрат, обусловленный:

o Низкой загрузкой производственных мощностей:
- в тракторном и военном производстве - 30-35%,
- в литейном и кузнечном производстве - 11-12%.

o Избыточностью энергетических мощностей, рассчитанных на полную загрузку производства и централизованную подачу энергоресурсов.

o Значительными затратами на содержание неиспользуемых площадей заводской инфраструктуры.

2. Технологическая отсталость производств при ограниченных возможностях инвестирования.

Существующая структура разнопрофильных производств ВГТЗ, управляемых из единого центра (см. рис. 11), не позволяла решить ключевые проблемы предприятия. Невозможно было выработать единую стратегию для всех производств в силу резкой дифференциации рынков сбыта и целей развития. Сложно привлечь инвестиции в предприятие, в котором не разделены финансовые потоки по видам деятельности. Руководство предприятия пришло к выводу о необходимости реструктуризации.

Цель реструктуризации: обеспечение стабильной работы предприятия, увеличение загрузки мощностей и рентабельности активов ОАО «ВГТЗ», оптимизация численности персонала при сохранении производственных показателей.

Задачи реструктуризации:

· Формирование бизнесов, ориентированных на самостоятельные рынки сбыта своей продукции

· Снижение доли постоянных затрат в общих затратах предприятия.

· Организация рыночных механизмов взаимодействия между бизнесами, обеспечивающих снижение затрат по каждому из производственных переделов.

· Формирование динамичных управленческих команд, способных и заинтересованных в повышении эффективности деятельности.