1. Не намагайтесь будь за що відстояти власну позицію.
2. Обговорюйте проблему, а не особистісні якості учня.
3. Враховуйте особистісні інтереси батьків (порадьте батькам залучити до господарських та своїх улюблених занять дитину).
4. Шукайте варіанти (запропонуйте батькам культурні форми спільної діяльності з дітьми; зацікавте батьків у том, щоб вони більше часу проводили з дітьми).
5. Не вірте генетиці (важливо відношення до дитини значущих для нього людей, їхня оцінка його характеру і здібностей, яка діє як навіювання; необхідне позитивне, підтримуюче відношення до дитини з «поганої сім’ї»).
6. Разом проти проблеми, а не проти один одного.