Методы и инструменты развития персонала

Методы	Инструменты
Группа А: методы формирования и развития кадрового потенциала организации · организационное развитие · совершенствование оргструктур · составление штатного расписания · развития фирменного стиля управления · развитие межличностных коммуникаций · техника групповой работы	улучшение разделения и обогащения труда переход к «плоским» оргструктурам штатное расписание выбор соответствующих времени миссии, целей, задач и средств по их достижению делегирование более широких полномочий партисипативные методы, команды как инструмент сотрудничества
Группа Б: методы развития потенциала сотрудников · подготовка и переподготовка · повышение квалификации за пределами организации · фирменные семинары, конференции, дискуссии · развитие творчества	модели требований, профессиограммы руководителей привлечение специалистов модераторов специализированные семинары: (по мотивации, руководству, работе в малых группах, методам анализа и контроля) индивидуальное и групповое стимулирование результативности

Главным недостатком существующей системы образования является формализованность процесса обучения, жесткость и неспособность откликаться на индивидуальные потребности учащихся. Более того, общество требует, чтобы обучающиеся приспосабливались к этому процессу.

Альтернативы:

1. Некоторые предметы лучше всего учить самостоятельно: сильная мотивация к дисциплине + каким образом учиться.

2. Некоторые предметы лучше всего учить, преподавая их другим, особенно те, которые изучены лучше других обучающихся, но недостаточно для Вас.

3. Некоторые навыки и умения приобретаются значительно легче и быстрее, если тренировки проводит человек, который уже овладел ими, например, товарищ.

4. Умение задавать вопросы, важнее в обучении, чем умение отвечать на вопросы.

Тема 7. Методы оценки персонала.

Необходимость и суть оценки персонала.

Методы оценки должностей: традиционные, современные.

Метод опроса сотрудников, разновидности анкет.

Метод тестирования, батареи тестов.

Комплексный метод оценки персонала.

Лист оценки персонала как инструмент фиксации поступков.

Человек вынужден поддерживать баланс между адаптацией к реальности, с одной стороны, и развитием своих потенциальных возможностей, которые позволили бы ему утвердить собственную индивидуальность, с другой. Это двойственная задача, что делает ее трудной для человека.

Норма	адаптация	развитие
Физиологическая	поддержание здоровья без больших усилий	тренировка как метод поддержания и развития здоровья
Сексуальная	удовлетворение собственных потребностей	гармоничные интимные отношения, при которых партнеры чувствуют потребности друг друга
Интеллектуаль-ная	хорошие способности, позволяющие мыслить продуктивно по мере необходимости	нетрадиционные подходы к нетривиальным проблемам позволяет ему решать ранее не решенные другими людьми задачи, что приносит ему удовлетворение
Нравственная	поддерживает чувство справедливости по отношению к существующим социальным нормам	склонен полагаться на собственные суждения в отношении к социальным нормам, проявляет уважение к ним, но не выставляет напоказ собственные ошибки
Социальная	интуитивно способен установить непринужденные отношения	непринужденный, заранее не рассчитываемый, вполне осознанный стиль социальных отношений с другими людьми, чувствуя при этом, что он ими принят
Личностная	уравновешенный оптимист	уравновешенность, при которой желаемое достигается собственными усилиями, но при этом способен совершать неожиданные поступки и шутить над собой
	«Нормальный человек» - это тот, кто живет и уживается: · с собственными недостатками и не всегда адаптивным поведением; · удовлетворяемыми лишь отчасти потребностями; · тревогами, от которых он старается лучше застраховаться, прибегая к различным механизмам психологической защиты; · осознанием того, что если полного психического равновесия достичь невозможно, то сохраняет критическое отношение к своим реакциям вплоть до способности посмеяться над ними.